Побут давніх римлян вивчався вченими на основі робіт письменників, філософів та інших вчених, а також на основі археологічних розкопок.У Стародавньому Римі був поділ на багатих і бідних. Житло, одяг, їжа, освіта були знаком суспільного становища. За ним судили про власника – його положення в суспільстві, культуру.Будинки для знаті з атріем, будинки для міської бідноти – інсули, для селян – хатини.Бідні селяни Стародавнього Риму жили в хатинах, збудованих з дерева і соломи.Житла багатих аристократів – це просторі будинки або навіть палаци з садами (вілли), штучними водоймами і пагорбами, водоспадами і терасами. Будинок ділився на гостьові і призначені для приватного життя частини. У центрі будинку було відкрите приміщення – атрій. Посередині атрія був басейн, в центрі якого була статуя. Басейн оточували колони. У даху над ним робився отвір, щоб через нього проникало світло. Стіни багатьох будинків прикрашалися розписами, підлога – мозаїкою.У холодну пору будинки опалювалися. Римляни першими придумали систему центрального опалення. Під час будівництва на нижньому поверсі установлювали спеціальні каміни.Заміські вілли римських багатіїв оточували красиві сади зі скульптурами. Нерідко тут були домашні зоопарки з дивовижними тваринами. У Римі та інших містах існували багатоповерхові будинки – інсули з кімнатами-комірками, в яких жила біднота. Ці будинки нагадували мурашники. Будинки ремісників в містах будувалися з підручних матеріалів. Вони були невеликі і не дуже зручні. До житлового приміщення примикала майстерня.Одяг древніх римлян підкреслював суспільне становище, знатність і багатство.Римлян називали “народом, одягненим в тогу“. Цей верхній одяг з вибіленої вовни був знаком приналежності до вільних римлян. Юнак одягався в тогу, коли ставав дорослим і отримував права громадянина. Претенденти на державні посади надягали білу тогу (кандиду). Звідси походить слово “кандидат”.Навчання хлопчиків і дівчаток починали в 7 років. Багаті батьки вибирали домашнє навчання. Бідні віддавали дітей в школи. У Римі існувало безліч приватних шкіл з різною вартістю навчання.Школи для селянських дітей розташовувалися в приміщеннях майстерень і зазвичай там, крім арифметики і граматики дітей навчали ремеслу. У школах для дітей забезпечених громадян і чиновників часто викладали філософи і вчені, імена яких увійшли в історію.Основний раціон римлян того часу складали каші, хліб, маслини, оливкова олія, сир, варені овочі та фрукти. М’ясо було розкішшю для бідних, їли його тільки у свята. Римляни їли 3 рази в день. Рано вранці – перший сніданок, близько полудня – другий, ближче до вечора – обід.Обід багатих людей складався з закуски, власне обіду і десерту. Закуска складалася з яєць, пікантно приготованих овочів і взагалі страв, що збуджують апетит. Обід включав кілька страв і десерт – печиво, сир, фрукти (обов’язково яблука). Тому про повний обід римляни говорили: «від яйця до яблук».
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
Побут давніх римлян вивчався вченими на основі робіт письменників, філософів та інших вчених, а також на основі археологічних розкопок.У Стародавньому Римі був поділ на багатих і бідних. Житло, одяг, їжа, освіта були знаком суспільного становища. За ним судили про власника – його положення в суспільстві, культуру.Будинки для знаті з атріем, будинки для міської бідноти – інсули, для селян – хатини.Бідні селяни Стародавнього Риму жили в хатинах, збудованих з дерева і соломи.Житла багатих аристократів – це просторі будинки або навіть палаци з садами (вілли), штучними водоймами і пагорбами, водоспадами і терасами. Будинок ділився на гостьові і призначені для приватного життя частини. У центрі будинку було відкрите приміщення – атрій. Посередині атрія був басейн, в центрі якого була статуя. Басейн оточували колони. У даху над ним робився отвір, щоб через нього проникало світло. Стіни багатьох будинків прикрашалися розписами, підлога – мозаїкою.У холодну пору будинки опалювалися. Римляни першими придумали систему центрального опалення. Під час будівництва на нижньому поверсі установлювали спеціальні каміни.Заміські вілли римських багатіїв оточували красиві сади зі скульптурами. Нерідко тут були домашні зоопарки з дивовижними тваринами. У Римі та інших містах існували багатоповерхові будинки – інсули з кімнатами-комірками, в яких жила біднота. Ці будинки нагадували мурашники. Будинки ремісників в містах будувалися з підручних матеріалів. Вони були невеликі і не дуже зручні. До житлового приміщення примикала майстерня.Одяг древніх римлян підкреслював суспільне становище, знатність і багатство.Римлян називали “народом, одягненим в тогу“. Цей верхній одяг з вибіленої вовни був знаком приналежності до вільних римлян. Юнак одягався в тогу, коли ставав дорослим і отримував права громадянина. Претенденти на державні посади надягали білу тогу (кандиду). Звідси походить слово “кандидат”.Навчання хлопчиків і дівчаток починали в 7 років. Багаті батьки вибирали домашнє навчання. Бідні віддавали дітей в школи. У Римі існувало безліч приватних шкіл з різною вартістю навчання.Школи для селянських дітей розташовувалися в приміщеннях майстерень і зазвичай там, крім арифметики і граматики дітей навчали ремеслу. У школах для дітей забезпечених громадян і чиновників часто викладали філософи і вчені, імена яких увійшли в історію.Основний раціон римлян того часу складали каші, хліб, маслини, оливкова олія, сир, варені овочі та фрукти. М’ясо було розкішшю для бідних, їли його тільки у свята. Римляни їли 3 рази в день. Рано вранці – перший сніданок, близько полудня – другий, ближче до вечора – обід.Обід багатих людей складався з закуски, власне обіду і десерту. Закуска складалася з яєць, пікантно приготованих овочів і взагалі страв, що збуджують апетит. Обід включав кілька страв і десерт – печиво, сир, фрукти (обов’язково яблука). Тому про повний обід римляни говорили: «від яйця до яблук».
Объяснение:
надеюсь помогла