Verified answer

Спиши, расставив знаки препинания. Выполни синтаксический разбор предложений (разбери по членам), Составь схему к каждому предложению.

1. Стояли (=) ясные (~~~) дни, и*  птицы готовились (=) к отлёту (---).

• Схема ССП: [= -], и [- =].

2. Дети собрали (=) букеты (---) из лимонных (~~~) и* красных (~~~) листьев (~~~).

• Схема ПП с однородными определениями: [- = --- О~ и О~ ~~~×].

3. Листья потемнели (=) и* шуршат (=) при ветре (-.-.-).

Схема ПП с однородными сказуемыми: [- О= и О=].

4. Наступила (=) осень, и* птицы потянулись (=) к югу (-.-.-).

• Схема ССП: [= -], и [- =].

5. Листья лежали (=) на дороге (-.-.-), на крышах (-.-.-) домов .

• Схема ПП с однородными обстоятельствами: [- =× О-.-.-, О-.-.-].

6. Наступили (=) осенние (~~~) дни, и* по небу (-.-.-) поплыли (=) серые (~~~) облака.

• Схема ССП: [= -], и [= -].

****

В скобках дана синтаксическая роль слов в предложениях (подлежащее, сказуемое (=) и т.д.). Союзы* не являются ЧП.

О - значки однородных членов предложения в схемах.