Оставить исторический портрет Михаила Федоровича
Памятка "Как составить исторический портрет"
1. Становление личности исторического деятеля:
1) дата и место рождения;
2) среда, семья (воспитание, образование);
3) формирование взглядов.
2. Черты характера. Влияние личных качеств на деятельность описываемой личности.
3. Свершения исторического деятеля:
1)основные дела его жизни;
2) успехи и неудачи;
3) какие слои населения поддерживали его деятельность, а какие нет и почему;
4) кто был его друзьями, а кто врагами, и почему;
5) какими были последствия его деятельности: для современников, для потомков;
6) за что человечество помнит этого деятеля.
4. Ваше личное отношение к историческому деятелю.
Памятка "Как составить исторический портрет"
1. Становление личности исторического деятеля:
1) дата и место рождения;
2) среда, семья (воспитание, образование);
3) формирование взглядов.
2. Черты характера. Влияние личных качеств на деятельность описываемой личности.
3. Свершения исторического деятеля:
1)основные дела его жизни;
2) успехи и неудачи;
3) какие слои населения поддерживали его деятельность, а какие нет и почему;
4) кто был его друзьями, а кто врагами, и почему;
5) какими были последствия его деятельности: для современников, для потомков;
6) за что человечество помнит этого деятеля.
4. Ваше личное отношение к историческому деятелю.
Answers & Comments
Ответ:
1. Родился 22 июля 1596 г.
2.Михаил Фёдорович родился в 1596 ГОДУ В СЕМЬЕ боярина Фёдора Никитича Романова (впоследствии патриарха Филарета) и его жены Ксении Ивановны, урождённой Шестовой. Приходился двоюродным племянником Фёдору Иоанновичу, последнему русскому царю из московской ветви династии Рюриковичей[2].
4.Принято считать, что по характеру Михаил Федорович был очень добрым и мягким. Из-за этих качеств характера современники дали ему прозвище «Кроткий».
5.При Михаиле Федоровиче страна стала более открытой для иностранцев. Начало практиковаться приглашение иноземных ученых, исправление церковных книг. В Москве создается первая правительственная школа.
6.Михаил Федорович вел не очень активную внешнюю политику. Старался не ввязываться в большие военные кампании. Неудачей закончилась Вторая Польская война, и поляки сумели сохранить все ранее захваченные русские земли.
7.Поддерживали все слои. И народ хотел власти, и знать уже устала от Смуты. Он вполне многих устраивал. А кто не поддерживал, то это закономерный процесс. Он хорошо ладил с дворянами, а также с отцом, который вместе с ним правил страной.
9.Итогами правления данного царя были: 1) Усиление гнета крестьян, включая увеличение срока сыска беглецов до 15 лет; 2) Усиление и централизация власти; 3) Подписание мирных договоров с Польшей и Швецией, и, как результат установление новых границ; 4) Устранение негативных последствий Смуты, включая развитие торговли и хозяйства;
Михаил хотя и писался самодержцем, однако без боярского совету не мог делать ничего. Г. Котошихин, русский Дипломат 17 в.
Наконец, должно заметить, что личность царя Михаила как нельзя более способствовала укреплению его власти: мягкость, доброта и чистота этого государя производила на народ самое выгодное для верховной власти впечатление. С.М. Соловьев, русский историк.Сам по себе Михаил, 16-летний мальчик, ничем не выдавался, мог иметь мало видов на престол, и, однако, на нем сошлись такие враждебные друг другу силы, как дворянство и казачество. В.О. Ключевский, русский историк.Россия за годы управления первого царя из дома Романовых возродилась из руин, обрела силу и мощь, покончив с последствиями Смуты. Правительство Михаила смогло не только вывести страну из кризиса, но и укрепить её, создав условия для дальнейшего, более быстрого развития. Л.Е. Морозова, современный историк.
Объяснение:
Нашла в интернете автор:llippoo