1.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними

функціями.

1 "Віхола" землю взяла у свої обійми.

2 І тільки "старенький"дуб не зрадів віхолі.

3 "Пізніше" для цього вони почали будувати вози.

4 Холод душі-це вічний "сніг" у серці.

А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина


2.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними
функціями.

1 Льотчик запитує у "хлопчика".
2 Найбільші !аеропорти! світу нагадують невеликі
міста.
3 Вода на землі "перебуває" в постійному русі.
4 Він виявився "цікавою" людиною.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина


3.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними
функціями.

1 "Соромно" йому стало за всіх хлопців і за себе.
2 Людина — "ворог" природи.
3 Осінь чарує мене "своїми" кольорами.
4 "Осінь" чарує мене завжди.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина


4.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними
функціями.

1 У золоті осінні дні збираються відлітати
"журавлі".
2 Чи знаєте ви осінні білчині "ігри".
3 "Сьогодні" ми допомагали дідусеві на пасіці.
4 Він "сидів" у канаві й жалібно скавучав.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина

5.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними
функціями.
1 Лови золотисте осіннє "павутиння"!
2. Мама навчила мене любити роси, "легенький"
ранковий туман.
3 "Довго" боровся з хвилями хлопець.
4 "Аптека" працює до сьомої години.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина

6.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними
функціями.
1 Ліс — особлива екологічна "система".
2 "Морські" продукти дуже корисні.
3 Побудував Миколка для "цуцика" гарну будку
А підмет
Б присудок
В додаток

4 До моїх ніг покотився блискучий полірований
"каштан".
Г означення
Д обставина