Вправа 1. Записати речення, підкреслити в кожному всі члени речення. З'ясувати вид присудка:

1.Сам лиш народ помогти собі зможе. (П.Тичина.)

2.І от тоді почнем ми оживати. (В.Самійленко.)

3.Ми тільки почали розгадувати світ. (Д.Павличко.)

4.Людські тривоги і боління я прагну в слово перелить. (М.Сингаївський.)

5. Я хочу вам про рідний край сказать. (Олександр Олесь.)

6. Я за всіх не все зробить зумію. (М.Сингаївський.)

7. Я друга побачити мушу. (Д.Павличко.)

8. Ні, не можу я ніяк друга розлюбити. (В.Сосюра.)

9. Хотів би я злетіти в небеса. (Д.Павличко.)

10.Не любив я ловити птахів. Я зігріти пташину хотів, накормити її, приласкати у гніздів'ї веселої хати. (П.Перебийніс.)


Вправа 2. Переписати, розставляючи пропущені розділові знаки.

1. Ми не пришельці, не гості у батьківській хаті.

2. Мати як мати! Вона б своєї пучки врізала та дала своїй дитині.

3. Он у тебе дочка як картина.

4. Молодість буйність а старість не радість.

5. Земля не може жити без сонця а людина без щастя.

6. Норма висіву два грами на квадратний метр.

7. Яке то щастя свій народ у світлі бачити.

8. Заміж вийти не дощову погоду пересидіти.

9. Горобці в піску сипкому ніби діти у ставку.

10. Доторкнутись до людини свяченою вербою значить поєднати її з космічними силами Всесвіту, відродити здоров’я.

11. До правди сповнені любов'ю, до кривди ненавистю вщерть.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Answers & Comments


Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.