Випиши означено-особові речення. Визнач особу дієслова, яким виражений присудок. Виконай синтаксичний розбір будь-яких двох виписаних речень(за метою висловлювання, за емоційним
забарвленям, за складом граматичної основи, за наявністю другорядних членів речення, повне/неповне).
1. Спотикнешся не раз.
2. Хробаків обминайте.
3. Я хочу співати.
4. На жаль, не вміє читати.
5. Пливіть до берега.
6. Скоро канікули.
7. Незабаром станемо дорослими. 8. Рябку, не гавкай!.
9. Заховалися ми за деревами.
10.Вечоріє.
11. Так пізнають біду.
12. Сховаєшся за дерево.
13.Треба виконати
завдання.
14. Попрацюймо над завданням.
15. Іду назустріч долі.
16. Прийшли на зустріч із ветеранами.
забарвленям, за складом граматичної основи, за наявністю другорядних членів речення, повне/неповне).
1. Спотикнешся не раз.
2. Хробаків обминайте.
3. Я хочу співати.
4. На жаль, не вміє читати.
5. Пливіть до берега.
6. Скоро канікули.
7. Незабаром станемо дорослими. 8. Рябку, не гавкай!.
9. Заховалися ми за деревами.
10.Вечоріє.
11. Так пізнають біду.
12. Сховаєшся за дерево.
13.Треба виконати
завдання.
14. Попрацюймо над завданням.
15. Іду назустріч долі.
16. Прийшли на зустріч із ветеранами.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1. **Спотикнешся не раз.**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - попередження про можливість спотикання.
2. **Хробаків обминайте.**
- Особа дієслова: **Ви (друга особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - рекомендація уникнути хробаків.
3. **Я хочу співати.**
- Особа дієслова: **Я (перша особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - висловлення бажання співати.
4. **На жаль, не вміє читати.**
- Особа дієслова: **Він/вона (третя особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вираження жалю про відсутність навичок читання.
5. **Пливіть до берега.**
- Особа дієслова: **Ви (друга особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заклик пливти до берега.
6. **Скоро канікули.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення неповне. Мета висловлювання - анонсування наближення канікул.
7. **Незабаром станемо дорослими.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - передбачення наближення дорослості.
8. **Рябку, не гавкай!**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заборона гавкати.
9. **Заховалися ми за деревами.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - повідомлення про приховання за деревами.
10. **Вечоріє.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення неповне. Мета висловлювання - констатація вечора.
11. **Так пізнають біду.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вказівка на те, як люди відчувають біду.
12. **Сховаєшся за дерево.**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - інструкція сховатися за дерево.
13. **Треба виконати завдання.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вказівка на необхідність виконання завдання.
14. **Попрацюймо над завданням.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заклик працювати над завданням.
15. **Іду