Verified answer

Ответ:   1.Особливості психічного розвитку підлітків включають:

Криза ідентичності: підлітки активно формують свою особистість і шукають своє місце в світі, що може призводити до конфліктів з батьками і оточуючими;

Підвищена емоційність: підлітки частіше відчувають емоції і не завжди вміють з ними впоратися;

Збільшення соціальної свідомості: підлітки стають більш усвідомленими щодо соціальних проблем і нерівностей;

Підвищена потреба в самостійності: підлітки хочуть більше самостійності і свободи, але можуть не завжди розуміти наслідки своїх дій.

2.Особливості духовного розвитку підлітків включають:

Пошук духовного змісту: підлітки шукають відповіді на глибинні питання про сенс життя, справедливість, любов тощо;

Розвиток етичних норм і цінностей: підлітки формують свої власні системи цінностей і норм поведінки, що може призводити до конфліктів з батьками та іншими дорослими;

Підвищена увага до соціальних питань: підлітки починають усвідомлювати соціальні проблеми та можуть проявляти активність у вирішенні цих питань.

3.Процес слухання складається з наступних етапів:

Фізичне сприйняття звуку;

Розуміння змісту звуку;

Оцінка змісту звуку;

Запам'ятовування змісту звуку.

4.Відчуття - це відбиття зовнішніх подразників у свідомості людини.

5.Самооцінка - це оцінка, яку людина дає самій собі, своїм можливостям, якостям та досягненням. Це внутрішнє переживання своєї власної цінності та важливості для себе та інших.
6.
Види стресу:

Фізичний стрес (спричинений фізичними навантаженнями або травмами);

Емоційний стрес (спричинений емоційними переживаннями, наприклад, страхом, тривогою, роздратуванням);

Соціальний стрес (спричинений незручною або неприємною соціальною ситуацією, наприклад, конфліктом з колегами на роботі або зі своїм партнером);

Посттравматичний стрес (спричинений подіями або травмами в минулому, наприклад, війною, аварією, насильством).
7.Чинники стресу в екстремальних ситуаціях:

Фізичні чинники (наприклад, температура, голод, спрага);

Психологічні чинники (наприклад, страх, тривога, невизначеність);

Соціальні чинники (наприклад, недостатність підтримки, конфлікти з іншими людьми);

Організаційні чинники (наприклад, нестабільність робочих графіків, недостатність ресурсів).
8.Конфлікт - це неврегульована суперечність між двома або більше людьми, яка може бути спричинена різними причинами, наприклад, непорозумінням, конкуренцією, розбіжностями у цінностях та переконаннях.

9.Стадії розвитку конфліктів можна описати наступним чином:

Початок конфлікту: поява різних поглядів, цілей або інтересів, які суперечать один одному.

Ескалація конфлікту: поглиблення суперечностей і конфронтації, зростання емоційної напруги та агресивності, можливість виникнення фізичних сутичок.

Пік конфлікту: найбільш напружена і критична точка, коли конфлікт може наростати і досягнути свого піку.

Зменшення напруги: починають з'являтися спроби зменшення напруги, вирішення проблем та згладжування конфлікту.

Розв'язання конфлікту: вирішення конфлікту, яке може бути досягнуте за допомогою компромісу, згоди, або з втручанням третьої сторони.
10.Вислів "Підраховуй свої успіхи, а не свої невдачі" означає, що важливо не залишатися в спогадах про невдачі та помилки, а зосередитися на досягненнях та успіхах. Це може допомогти підтримати позитивний настрій, збільшити самооцінку та мотивацію до подальшої праці над собою. Рахувати свої успіхи означає визначати свої цілі та досягнення, а не фіксуватися на помилках та невдачах, які можуть завадити подальшому розвитку та досягненню цілей.