2 Перепиши речення в робочий зошит, виділяючи комами вставні слова/ сполучення слів. Усно з'ясуй, що вони виражають. 1. Гори здавалося стояли поруч (О. Гончар). 2. Найкращий свищик дістався звісно мені (М. Стельмах). 3. Пісня кажуть то душа народу. 4. Безумовно кожна людина має бути вихованою. 5. А потяг усе не прибував як на лихо! 6. Юні друзі, ви напевно читали Шевченків «Кобзар»? (В. Бакланов). 7. Роби кревно й ходи певно (н. тв.). 8. Певно було йому зараз непереливки. Випиши якісний прикметник, ужитий у простій формі найвищого ступеня порівняння. Визнач групу за значенням прикметника Шевченків. З'ясуй значення виділеного у вправі слова за словником.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Відповідь: 1. Гори, здавалося, стояли поруч (О. Гончар). 2. Найкращий свищик дістався, звісно, мені (М. Стельмах). 3. Пісня, кажуть, то душа народу. 4. Безумовно, кожна людина має бути вихованою. 5. А потяг усе не прибував, як на лихо! 6. Юні друзі, ви, напевно читали Шевченків «Кобзар»? (В. Бакланов). 7. Роби кревно й ходи, певно (н. тв.). 8. Певно, було йому зараз непереливки. Випиши якісний прикметник, ужитий у простій формі найвищого ступеня порівняння. Визнач групу за значенням прикметника Шевченків. З'ясуй значення виділеного у вправі слова за
Пояснення:2Визнач групу за значенням прикметника Шевченків. До відносних
3 З'ясуй значення виділеного у вправі слова за. Важко- скрутно приходиться комусь . Вибач перше не знаю