1. Приведите по три примера рыночной и нерыночной деятельности
экономических субъектов.
2. Что является побудительным мотивом экономической деятельности людей?
3. Насколько четкой является граница между потребностью в средствах
существования и потребностью выбора?
4. . Назовите критерии, по которым различаются потребительские и
инвестиционные блага.
5. Как оценить альтернативные издержки? Каковы альтернативные издержки
обучения в вузе?
6. Какие отношения выражает собственность как экономическая категория?
Как юридическая категория?
7. Почему в современных экономиках право собственности рассматривается
как сложный пучок правомочий?
Answers & Comments
Предприятия производят товары и услуги, домохозяйства их потребляют, а государство
следит за процессом.
Государство и некоммерческие организации являются нерыночными.
2.какая либо потребность.
3.Потребность — это необходимость в чем-либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности и общества в целом. Ресурсы всегда ограничены. Это означает, что они не могут удовлетворить всех потребностей. Перед обществом в условиях ограниченности ресурсов возникает проблема выбора. С этой проблемой сталкиваются все экономические системы, и она имеет всеобщий характер. Таким образом, основная проблема в экономики определяется так: как в условиях ограниченных ресурсов удовлетворить растущие потребности людей.
Потребность в средствах существования являются важнейшими потребностями человека в продуктах питания, в одежде, жилье и т.п., необходимых для поддержания жизни человека и его семьи.
4. Потребительские блага – это товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей.
Инвестиционные блага – категория товаров и услуг, предназначенная для использования в инвестиционной деятельности: машины оборудование, строительные материалы, услуги строительных фирм
Таким образом Потребительские блага – экономические блага, непосредственно удовлетворяющие потребности.
Инвестиционные блага– экономические блага, которые используются в производстве других благ.
5. Альтернативные издержки – это возможная выгода от применения капитала другим способом, отличным от того, который был использован в реальности. (То есть альтернативным способом) Альтернативные издержки обучения студента в вузе
Если студент пошел учиться в вуз, то будем считать, что он не работает, т.е. не зарабатывает сам денег. За его обучения платят родители (т.е. будем считать альтернативные издержки платного обучения).
Если не идти учиться, то:
во-первых, не нужно платить за обучение (альтернатива 1)
во-вторых, можно идти работать и получать зарплату (альтернатива 2).
Эти две альтернативы теряет студент.
Таким образом, альтернативные издержки получения высшего образования равны — стоимость обучения + заработок за 5 лет работы (который не был получен).
При этом, важно понимать, что альтернативные издержки платного обучения не включают, например, стоимость покупки еды или одежды, так как есть и одеваться нужно будет при любом из вариантов – как при обучении, так и если не учиться.
6.Собственность как экономическая категория - это отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления по по- воду присвоения производственных ресурсов, факторов производства матери- альных благ (результатов производства).
Юридическая категория — наиболее полный комплекс прав, которым может обладать субъект права в отношении своего имущества.
7.С точки зрения выполняемой социальной функции права собственности предстают как определенные «правила игры», регулирующие взаимоотношения между людьми по поводу редких ресурсов, а с точки зрения их внутреннего содержания -- как «пучки правомочий», которыми располагают отдельные агенты.
права на одно и то же благо могут принадлежать разным людям, но состоять из разного комплекса правомочий.