1 Спишите, расставляя знаки препинания.
2 Определите, с помощью союза или союзного слова связаны части сложноподчиненного
предложения.
3 Какой частью речи являются союзные слова?
4 Подчеркните их как члены предложения.
Составьте схемы первого и
1. И тут я поняла что моя гостья
5
четвертого
просто не в
предложений.
силах
оторва(т,ть)ся от меда она пр.липла к нему.
2. Я поняла что моя фея больше похожа на пупсика, чем на утонче(н,нн)ую красавицу которых обычно
изображают в книжках и мультфильмах.
3. Фенечка (не)ожида(Н,нн)о легко по..чинилась перелетела на край подноса и в..махнула палочкой
которая легко к..снулась стекля(н,нн)ого графинчика.
4. (Не)смотря на то что Фенечка (не)щадно дергала меня за волосы боясь грохота лифта я старалась не
обращать на нее внимания.
5. Я постоя(н,нн)о хвасталась своим многочисле(н,нн)ым подругам что все знаю о людях.