Контрольна робота за темою" Сященні книги людства".
1.Що означає слово веда?
а)книга
б)бесіда
в)знання
г)світ
2.Найменша змістовна частина Корану- це..
а)сура
б)розділ
в)вірш
г)аят
3.Де було створено Коран і виник іслам?
а)у Єгипті
б)у Туреччині
в)в Індії
г)в Аравії ( 3 бали )
4.Установи послідовність подій у біблійній легенді про Каїна і Авеля.
А.Єва породила Авеля
Б.Єва породила Каїна.
В.Господь запитав Каїна:"Де Авель, брат твій?"
Г.Господь не зглянувся на жертву Каїна.
5.Установи правильну послідовність подій у біблійній легенді про створення світу.
А.Бог створив сонце, місяць і зорі.
Б.Бог створив риб і птахів.
В.Бог створив небо та землю.
Г.Бог створив людину.
6.З яких священних книг уривки?
А.Блаженні засмучені , бо вони будуть утішені.
Б.Буття й небуття тоді не було-
Повітря не було й склепіння не
було.
В.І сказав Бог:"Нехай видасть земля живу душу за родом її, худобу й плазуче, і земну звірину за родом її."
( 3 бали).
7.Наведи 2 приклади фразеологізмів біблійного походження та поясни їх значення.
8.Запиши , чого навчає притча про сіяча.
9.Випиши засоби художньої виразності( епітети, метафори, порівняння і т .д.), використані в перекладі одного з гімнів Вед.
З цілого світу найперша встає вона й шле нам здалека пишні дари.Народилася зоря молодая,
новая, будить створіння, найперше приходить на поклики ранні.
( 3 бали).
10.Напиши короткий твір ( 10- 15 речень)на одну з тем:
А.Які моральні уроки Біблії важливі для мене та всіх сучасних людей?
Б.Що нового я дізнався про священні
книги людства?
В.Уроки Нагірної проповіді( заповіді) в моєму житті.
( 3 бали)
СРОЧНО
1.Що означає слово веда?
а)книга
б)бесіда
в)знання
г)світ
2.Найменша змістовна частина Корану- це..
а)сура
б)розділ
в)вірш
г)аят
3.Де було створено Коран і виник іслам?
а)у Єгипті
б)у Туреччині
в)в Індії
г)в Аравії ( 3 бали )
4.Установи послідовність подій у біблійній легенді про Каїна і Авеля.
А.Єва породила Авеля
Б.Єва породила Каїна.
В.Господь запитав Каїна:"Де Авель, брат твій?"
Г.Господь не зглянувся на жертву Каїна.
5.Установи правильну послідовність подій у біблійній легенді про створення світу.
А.Бог створив сонце, місяць і зорі.
Б.Бог створив риб і птахів.
В.Бог створив небо та землю.
Г.Бог створив людину.
6.З яких священних книг уривки?
А.Блаженні засмучені , бо вони будуть утішені.
Б.Буття й небуття тоді не було-
Повітря не було й склепіння не
було.
В.І сказав Бог:"Нехай видасть земля живу душу за родом її, худобу й плазуче, і земну звірину за родом її."
( 3 бали).
7.Наведи 2 приклади фразеологізмів біблійного походження та поясни їх значення.
8.Запиши , чого навчає притча про сіяча.
9.Випиши засоби художньої виразності( епітети, метафори, порівняння і т .д.), використані в перекладі одного з гімнів Вед.
З цілого світу найперша встає вона й шле нам здалека пишні дари.Народилася зоря молодая,
новая, будить створіння, найперше приходить на поклики ранні.
( 3 бали).
10.Напиши короткий твір ( 10- 15 речень)на одну з тем:
А.Які моральні уроки Біблії важливі для мене та всіх сучасних людей?
Б.Що нового я дізнався про священні
книги людства?
В.Уроки Нагірної проповіді( заповіді) в моєму житті.
( 3 бали)
СРОЧНО
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1)- в
2) - сура або аят, аят більш вірне.
3) - в
4) 1 - б, 2 - а, 3 - в, 4 - г.
5) 1 - в, 2 - б, 3 - а, 4 - г.
6) а - святе письмо(Євангеліє від Матея), б - веди, в - біблія.
7)дерево пізнання добра і зла (вживається, коли хочуть попередити про можливість скоєння гріха.) Іти на Голгофу (іти на важку, часом безнадійну справу, страждання за когось.)
8) притча вчить вірити, вчить смиренності, працелюбності, вчить не піддаватися спокусам.
9) епітети: цілого світу, пишні дари, зоря молодая (все що знаю)
10) а) Біблія... Книга Книг, Вічна Книга, Святе Письмо. Одне з найдавніших і найбільш тиражованих видань у світі. Щоденний порадник для віруючих і нескінченне джерело натхнення для письменників. Можна по-різному ставитися до релігійних постулатів, викладених у Біблії, але жодна книга християнського світу не сконцентрувала в собі стільки мудрості, стільки вікового досвіду, стільки моральних норм співжиття!
Думаю, що в Біблії кожен може знайти відповіді на свої болючі питання у пошуках сенсу буття. Адже це книга насамперед філософська. Як не замислитися і не погодитися з такими положеннями "Книги Еклезіаста": "Марнота усе!", "Немає нічого нового під сонцем!", "І дурному, і мудрому — доля одна", "Для всього свій час", "Не квапся своїми устами", "Тримайся середини", "Не копай ближньому ями, бо сам в неї впадеш".
б)Кожна світова релігія має свою священну книгу, у якій ідеться про особливості віри, найважливіші традиції, правила й норми людських стосунків, викладено історичні відомості, міфи, життєписи засновників релігій та їхніх послідовників. Наприклад, священною книгою християнства є Біблія, ісламу - Коран, індуїзму - Веди, буддизму - Трипітака, зороастризму - Авеста, юдаїзму - Танах тощо.
Історія створення священних книг складна й неоднозначна, адже писали їх різні люди протягом тривалого часу. Кожна з них містить інформацію, якій сьогодні важко дати єдине трактування. Проте для людства священні тексти цінні насамперед як літопис пращурів, а отже - потужне джерело сучасної культури. Так, досліджуючи давню міфотворчість, ми звертаємося до Вед, Біблії, Корану, створених людьми, світогляд яких гармонійно поєднував віру й знання про матеріальний світ. Кожна зі священних книг в образній, алегоричній формі оповідає про виникнення Землі, описує найдавніший період її існування.
в) Нагірна проповідь Ісуса Христа, з якою він звернувся до учнів, є основою вчення. Чого ж навчає нас Нагірна проповідь? Головною думкою Нового Завіту є теза “Бог є любов”. У своїй Нагірній проповіді Христос проповідує любов як шлях до духовного очищення та спасіння: любов до ближньою, до своїх батьків, до Бога.
Проповідь Христа вчить нас вибачати і жити у мирі та злагоді з усіма. Людині він посилає прощення гасить гнів і ненависть, яку відчувають до нас. Якщо ми вибачаємо ворогам нашим, примиримося з ними, вони не будуть більше нашими ворогами.