Осмислюємо прочитане. 1. Як ви зрозуміли початок вірша: «Хоча батьківщину хуйновано, — гори і ріки існують...»? 2. У яких рядках утілено реальний трагізм світу? Визначте тему й ідею вірша. 4. Охарактеризуйте образ ліричного героя твору. Порівнюємо. Порівняйте ліричного героя Лі Бо й Ду фу (на прикладі прочитаних quiв). Що є спільним для них? Чим відрізняються цi óбрази? Для обговорення. Які думки й асоціації викликає образ весни в ліричного героя ФУ? Поясніть, чому він каже про себе: «... я й серед квітів плачу», «... і серед птахів жу»? Що викликає в нього тугу й сльози? Творче завдання. Створİть (усно) словесний портрет ліричного героя Ду Фу для прочитання вірша «Весняний краєвид».
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ: 1. Поета хвилюють внутрішні чвари, що призводять до спустошення і зубожіння країни. Проте він вірить, що, як природа навесні, його Вітчизна оживе й знову розквітне "гори і ріки існують".
2. "Бачачи нелад часу,
я й серед квітів плачу.
Ремствуючи на розлуку,
і серед птахів тужу."
3. Тема – зображення війни та страждань, які вона приносить людям.
Ідея – заклик припинити війну і страждання людей. Мрія про відродження країни, засудження війни
4. Образ ліричного героя, його сприйняття життя і природи, почуття, мрії, ідеали, дума про батьківщину.Ліричний герой патріот,який любить свою країну,йому боляче за свою країну,але він вірить ,що все буде добре и країна його зацвіте як природа навесні
Объяснение:
.........