1. Коли відбуваються події вірша «Кольорові миші»?
а) у наш час; б) у шістсот якомусь році; в) сто років тому.
2. Скільки років було головній героїні вірша Анні?
а) 12; б) 10; в) 7.
3. Хто привів Анну до суду?
а) розлючений сусід; б) розлючена сусідка; в) представники влади.
4. У чому звинуватили Анну?
а) у крадіжці; б) у тому, що літала на мітлі й згасила зірку; в) у виготовленні кольорових мишей.
5. Що було матеріалом для виготовлення мишей?
а) фарби;
6. У рядках
ужито:
а) порівняння;
б) жовті й сухі листочки; в) кольоровий пластилін.
Багряне листя, кілька тих листочків, останнє листя із кленових віт.
б) метафори; в) епітети.
7. Яку шкоду, на думку сусіда, нанесли йому кольорові миші?
а) прогризли у підлозі нірку; б) вчинили моральну шкоду; в) згризли сухарі.
8. Що означають наведені рядки?
Вони були нормальні і здорові, а ця чаклунка збила їх з пуття.
а) те, що з появою Анни діти почали хворіти;
б) те, що діти почали бешкетувати і поводитися дивно;
в) те, що діти були позбавлені фантазії, але Анна розбудила в них творчу
уяву.
9. Фразеологізм «збити з пуття» означає:
а) заблукати; б) підбурити на погані вчинки; в) зіпхнути із залізничної колії.
10. Слова з поезії « - Життя – це справа без гарантії» означають:
а) життя не передбачене, і ніхто не знає, що може трапитися; б) у суді скінчилися папери, на яких писали людям гарантії;

в) гарантії не видаються безкоштовно.
11. Чому автор у вірші кілька разів повторює слово «сірий»?
а) це улюблений колір поетеси; б) сірий – символ тієї епохи;
в) щоб наголосити на буденності й одноманітності життя.
12. Тема вірша «Кольорові миші» така:
а) природа може створювати дива, тому інколи на світ з’являються тварини
з незвичайним забарвленням;
б) звичайні люди нездатні сприйняти несхожих на них людей із фантазією; в) осіння природа в сприйнятті різни