1. Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания. Обратите внимание на форму вежливого обращения,
выраженную местоимением 2-го лица множественного числа. Укажите разряд, число, лицо, род (если возможно), падеж, синтаксическую роль местоимений.
1. Уважаемый Николай Петрович от имени всего класса поздравляем (вы) с юбилеем. 2. Довожу до (вы) сведения что в нашем доме уже два дня отсутствует электроэнергия. 3. Приглашаем (вы) Ирина Анатольевна на торжественный вечер в честь Дня учителя.
выраженную местоимением 2-го лица множественного числа. Укажите разряд, число, лицо, род (если возможно), падеж, синтаксическую роль местоимений.
1. Уважаемый Николай Петрович от имени всего класса поздравляем (вы) с юбилеем. 2. Довожу до (вы) сведения что в нашем доме уже два дня отсутствует электроэнергия. 3. Приглашаем (вы) Ирина Анатольевна на торжественный вечер в честь Дня учителя.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
В тундр.. - в..сна. Со.. нце дружески подмигива..т,
посылая луч.. света из-под ни(з/с)ких обл..ков. Звенят большие(3) и малые руч..и со стоном
взламывают..ся р..чушки в г..рах.
Вода всюду(1).
Ступ..ш., ногой в мохи мох сочит..ся.
Трон..ш.. мшист.. ю коч..ку и сверху появит..ся вода. Стан..ш... ногой на л.. док и из-под л..дка брызн..т вода. Сейчас вся тундра это разр..стающееся б..лото.
Оно ж..вет в(з/с)хлипыва..т под с..погами.
Оно мя(г/х)кое, п..крыто ж..лтой прошлогодн..й тра(в/ф)кой и в., сенним мхом, похож..м на ц..плячий пух.
В..сна ро(б/п)ко вход..т в тундру оглядыва..т..ся. (4)
Вдруг зам..рает(2) под напором х..лодного ветра но (не)останавлива..т..ся а идет дальше.