Помогите ответить на вопросы пожалуйста, дать как можно большие ответы на вопросы:
1. Характеристика возрастной психологии как науки. Специфика методов исследования. применяемых в возрастной психологии.
2. Различные точки зрения по вопросу о соотношении биологических и социальных факторов психического развития.
3. Психическое развитие ребенка как проблема научения правильному поведению: теория бихеовиоризма.
4. Теория Л.С. Выготского о культурно-историческом развитии высших психических функций. Законы психического развития ребенка.
5. Периодизация психического развития ребёнка по Д.Б.Эльконину. Закон чередования ведущих видов деятельности. Характеристика психологической сущности и связи
понятий «социальная ситуация развития», «ведущая деятельность», «психические новообразования», «кризис».
6. Психоаналитический подход к периодизации психического развития 3.Фрейда.
1. Характеристика возрастной психологии как науки. Специфика методов исследования. применяемых в возрастной психологии.
2. Различные точки зрения по вопросу о соотношении биологических и социальных факторов психического развития.
3. Психическое развитие ребенка как проблема научения правильному поведению: теория бихеовиоризма.
4. Теория Л.С. Выготского о культурно-историческом развитии высших психических функций. Законы психического развития ребенка.
5. Периодизация психического развития ребёнка по Д.Б.Эльконину. Закон чередования ведущих видов деятельности. Характеристика психологической сущности и связи
понятий «социальная ситуация развития», «ведущая деятельность», «психические новообразования», «кризис».
6. Психоаналитический подход к периодизации психического развития 3.Фрейда.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1. Возрастная психология - это наука, изучающая психическое развитие человека на протяжении всей его жизни. Она занимается изучением особенностей развития психики в зависимости от возраста, а также факторов, влияющих на это развитие. Среди методов исследования, применяемых в возрастной психологии, можно выделить наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервью, психологические тесты и др. Также важным методом является лонгитюдное исследование, когда изучается развитие одной и той же группы людей на протяжении определенного периода времени.
2. Вопрос о соотношении биологических и социальных факторов в психическом развитии является дискуссионным в науке. Одни ученые считают, что главную роль играют биологические факторы, такие как наследственность, биологические циклы и т.д. Другие же утверждают, что социальные факторы, включая воспитание, образование, культуру и т.д., являются определяющими в психическом развитии. Третьи исследователи признают важность как биологических, так и социальных факторов и выступают за комплексный подход к изучению этой проблемы.
Оральный период начинается с рождения и длится примерно до 1,5 лет. В этот период дети уделяют основное внимание груди матери и вырабатывают свои первые привязанности. Дети, которые не получают достаточно ласки и заботы, могут
Анальный период начинается примерно в возрасте 1,5-2 лет и продолжается до 3-4 лет. В этот период дети уделяют особое внимание своим выделениям и начинают проявлять интерес к процессу мочеиспускания и дефекации. Этот период считается критическим для формирования чувства контроля над своим телом и потребности в порядке.