Підкресліть у поданих реченнях усі означення, надпишіть тип.
1) Сон про Вкраїну бачив я (І. Шилько).
2) Так вже в сві повелося: я люблю волоссу А люблю саці вуста (К. Моска-
3) В епоху спорту і синтетики людей велика ряснога. Нехай тендітні пальці етики
5) Лилися сльози шастя щоночі, обіцянки назавжди любити (А. Хливнюк).
6) Пахнуть твої слова димом солодких слив, зірваних у садах з того гіркого літа
(М. Савка).
7) Будь-яке слово, вимовлене українською, вже само по собі є молитвою за Україну
(К. Мордатенко).
8) І небо над ними ясне, як прозріння (М. Савка).
9) Як страшно знати правду без прикрас (Л. Костенко).
Завдання 100
Підкресліть у поданих реченнях присудки. Надпишіть тип і спосіб вираження.
Вона вчителька. — Вона вчителює. — Вона хоче вчителювати.
Він читає. — Він любить читати. — Він читач. — Він буде читати.
Син продовжив батькову справу. — Син продовжує працювати.
Випадково зламав стілець. — Довго ламав голову над завданням.
Скажи мені правду. — Можеш сказати щось посутнє?
Уже вечоріє. — Узимку починає вечоріти рано.
Я працюватиму до ночі. — Я згоден працювати з вами.
Діти швидко дорослішають. — Діти раптово стають дорослими.
У повітрі пахне квітами. - Повітря насичене приємним ароматом.
Я згодна. — Я згодна працювати з вами.
Іван змагатиметься. — Іван буде змагатися. — Іван продовжує змагатися.
Вона схожа на тата. - Вона викапаний тато. - Вона нагадує тата.
1) Сон про Вкраїну бачив я (І. Шилько).
2) Так вже в сві повелося: я люблю волоссу А люблю саці вуста (К. Моска-
3) В епоху спорту і синтетики людей велика ряснога. Нехай тендітні пальці етики
5) Лилися сльози шастя щоночі, обіцянки назавжди любити (А. Хливнюк).
6) Пахнуть твої слова димом солодких слив, зірваних у садах з того гіркого літа
(М. Савка).
7) Будь-яке слово, вимовлене українською, вже само по собі є молитвою за Україну
(К. Мордатенко).
8) І небо над ними ясне, як прозріння (М. Савка).
9) Як страшно знати правду без прикрас (Л. Костенко).
Завдання 100
Підкресліть у поданих реченнях присудки. Надпишіть тип і спосіб вираження.
Вона вчителька. — Вона вчителює. — Вона хоче вчителювати.
Він читає. — Він любить читати. — Він читач. — Він буде читати.
Син продовжив батькову справу. — Син продовжує працювати.
Випадково зламав стілець. — Довго ламав голову над завданням.
Скажи мені правду. — Можеш сказати щось посутнє?
Уже вечоріє. — Узимку починає вечоріти рано.
Я працюватиму до ночі. — Я згоден працювати з вами.
Діти швидко дорослішають. — Діти раптово стають дорослими.
У повітрі пахне квітами. - Повітря насичене приємним ароматом.
Я згодна. — Я згодна працювати з вами.
Іван змагатиметься. — Іван буде змагатися. — Іван продовжує змагатися.
Вона схожа на тата. - Вона викапаний тато. - Вона нагадує тата.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Ось :
Объяснение:
Означення:
1) Сон про Вкраїну бачив я (І. Шилько). - Тип: визначне означення
2) Так вже в сві повелося: я люблю волоссу А люблю саці вуста (К. Моска- - Тип: визначне означення
3) В епоху спорту і синтетики людей велика ряснога. Нехай тендітні пальці етики - Тип: визначне означення
5) Лилися сльози шастя щоночі, обіцянки назавжди любити (А. Хливнюк). - Тип: визначне означення
6) Пахнуть твої слова димом солодких слив, зірваних у садах з того гіркого літа (М. Савка). - Тип: визначне означення
7) Будь-яке слово, вимовлене українською, вже само по собі є молитвою за Україну (К. Мордатенко). - Тип: визначне означення
8) І небо над ними ясне, як прозріння (М. Савка). - Тип: визначне означення
9) Як страшно знати правду без прикрас (Л. Костенко). - Тип: визначне означення
Присудки:
1) Вона вчителька. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
2) Вона вчителює. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
3) Вона хоче вчителювати. - Тип: неособовий, спосіб вираження: бажання
4) Він читає. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
5) Він любить читати. - Тип: особовий, спосіб вираження: бажання
6) Він читач. - Тип: особовий, спосіб вираження: стан
7) Він буде читати. - Тип: особовий, спосіб вираження: майбутня дія
8) Син продовжив батькову справу. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
9) Син продовжує працювати. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
10) Випадково зламав стілець. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
11) Довго ламав голову над завданням. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
12) Скажи мені правду. - Тип: особовий, спосіб вираження: прохання
13) Можеш сказати щось посутнє? - Тип: неособовий, спосіб вираження: запитання
14) Уже вечоріє. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
15) Узимку починає вечоріти рано. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
16) Я працюватиму до ночі. - Тип: особовий, спосіб вираження: майбутня дія
17) Я згоден працювати з вами. - Тип: особовий, спосіб вираження: згода
18) Діти швидко дорослішають. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
19) Діти раптово стають дорослими. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
20) У повітрі пахне квітами. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
21) Повітря насичене приємним ароматом. - Тип: неособовий, спосіб вираження: повідомлення
22) Я згодна. - Тип: особовий, спосіб вираження: згода
23) Іван змагатиметься. - Тип: особовий, спосіб вираження: майбутня дія
24) Іван буде змагатися. - Тип: особовий, спосіб вираження: майбутня дія
25) Іван продовжує змагатися. - Тип: особовий, спосіб вираження: дія
26) Вона схожа на тата. - Тип: особовий, спосіб вираж
P. S. надіюсь, що правильно)