Расставить знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях и кратко пояснить их постановку
1. Он смотрит вдаль там лес пестреет тут поля и горы.
2. По небу знойный день катится от скал горячий пар струится.
3. Лето припасает зима поедает.
4. Он прилёг усталость давала о себе знать.
5. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью сжатой рожью гречихой даже за час до ночи вы не чувствуете сырости.
6. Занавес поднялся раздались дружные аплодисменты.
7. Сильный дождь льёт с утра выйти невозможно.
8. Случилась беда селевой поток размыл железнодорожные пути.
9. Служить бы рад прислуживаться тошно.
10. Погода в январе непостоянна морозы сменяются оттепелями.
11. Все вышли на террасу в доме было душно.
12. Мать видела побледневшее лицо Павла она невольно двинулась вперёд расталкивая толпу.
13. Гуси высоко летят воды будет много.
14. Я понял маленького друга хотели лишить первой и последней радости в её недолгой жизни.
15. Замела метель дорожки пробираться нелегко.
1. Он смотрит вдаль там лес пестреет тут поля и горы.
2. По небу знойный день катится от скал горячий пар струится.
3. Лето припасает зима поедает.
4. Он прилёг усталость давала о себе знать.
5. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью сжатой рожью гречихой даже за час до ночи вы не чувствуете сырости.
6. Занавес поднялся раздались дружные аплодисменты.
7. Сильный дождь льёт с утра выйти невозможно.
8. Случилась беда селевой поток размыл железнодорожные пути.
9. Служить бы рад прислуживаться тошно.
10. Погода в январе непостоянна морозы сменяются оттепелями.
11. Все вышли на террасу в доме было душно.
12. Мать видела побледневшее лицо Павла она невольно двинулась вперёд расталкивая толпу.
13. Гуси высоко летят воды будет много.
14. Я понял маленького друга хотели лишить первой и последней радости в её недолгой жизни.
15. Замела метель дорожки пробираться нелегко.
Answers & Comments
1. Он смотрит вдаль: там лес пестреет, тут поля и горы.
(Вторая часть предложения дополняет первую, ставим двоеточие.)
2. По небу знойный день катится, от скал горячий пар струится.
(Простые предложения связаны отношениями перечисления, ставим запятую.)
3. Лето припасает – зима поедает.
(Части предложения противопоставляются друг другу, ставим тире.)
4. Он прилёг: усталость давала о себе знать.
(Вторая часть предложения называет причину, поэтому ставим двоеточие.)
5. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости.
(Части предложения значительно распространены, имеют внутри себя запятые, поэтому ставим точку с запятой.)
6. Занавес поднялся, раздались дружные аплодисменты.
(Простые предложения связаны отношениями перечисления, ставим запятую.)
7. Сильный дождь льёт с утра – выйти невозможно.
(Вторая часть предложения указывает на следствие, ставим тире.)
8. Случилась беда: селевой поток размыл железнодорожные пути.
(Вторая часть предложения поясняет первую, ставим двоеточие.)
9. Служить бы рад – прислуживаться тошно.
(Части предложения противопоставляются друг другу, ставим тире.)
10. Погода в январе непостоянна: морозы сменяются оттепелями.
(Вторая часть предложения поясняет первую, ставим двоеточие.)
11. Все вышли на террасу: в доме было душно.
(Вторая часть предложения называет причину, поэтому ставим двоеточие.)
12. Мать видела побледневшее лицо Павла; она невольно двинулась вперёд, расталкивая толпу.
(Части предложения значительно распространены, имеют внутри себя запятые, поэтому ставим точку с запятой.)
13. Гуси высоко летят – воды будет много.
(Вторая часть предложения указывает на следствие, ставим тире.)
14. Я понял: маленького друга хотели лишить первой и последней радости в её недолгой жизни.
(Вторая часть предложениядополняет первую, ставим двоеточие.)
15. Замела метель дорожки – пробираться нелегко.
(Вторая часть предложения указывает на следствие, ставим тире.)