Оберіть правильне твердження. *
1 бал
б)Славко Беркута на змаганнях з фехтування посів І місце в особистих змаганнях.
в)Юлько і Лілі прийшли подивитися на бій Славка з його тренером.
а)Славко Беркута встиг на виступ Лілі.
г)Юлько Ващук хотів покарати Славка чужими руками.
2. Хто з підлітків, героїв повісті Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" має батька п’яницю: *
1 бал
б)Юлько Ващук;
г)Лілі Теслюк.
в)Стефко Вус;
а)Славко Беркута;
3. Найбільше позитивними якостями, рисами характеру, ставленням до батьків у повісті "Шпага Славка Беркути" наділений *
1 бал
б) Славко Беркута
а) Юлько Ващук
в) Лопух
г) Стефко Вус
4. Кульмінацією твору "Шпага Славка Беркути" є *
1 бал
а) поєдинок на шпагах Юлька та Славка
б) суд над Славком
в) спізнення Славка на виставу до Лілі
г) зустріч із Стефком у парку
5. Події твору відбуваються в такій послідовності("Шпага Славка Беркути") *
1 бал
б) знахідка пораненого птаха – вистава– суд – Славко не винен– значення програшу
в) вистава – знахідка пораненого птаха –значення програшу – суд – Славко не винен
а) знахідка пораненого птаха– Славко не винен – вистава – значення програшу – суд
г)знахідка пораненого птаха – вистава – значення програшу – суд – Славко не винен
6. У повісті «Шпага Славка Беркути» піднято всі проблеми, окрім *
1 бал
а) відповідальність людини за свій народ
б) дружба в житті людини
г) формування характеру підлітків
в) призначення людини на землі
7. Ідея твору «Ніч перед боєм» *
1 бал
а) Заклик до єдності перед ворожою небезпекою. Б. Засудження братовбивства
в) Незнищенність українського народу, віра в його духовну силу
г) Завести фашистів на мінне поле
б) Возвеличення героїзму, мужності, патріотизму українців під час Великої Вітчизняної війни
8. Дід Платон і дід Савка переправляли військових через річку («Ніч перед боєм») *
1 бал
г)Дунай
а) Дніпро
б) Прут
в) Десну
9. Діди Платон і Савка звинуватили бійців у тому, що...(«Ніч перед боєм») *
1 бал
б) вони покинули свої позиції без дозволу командира
а) вони погубили свою зброю
г) не виконували наказ командира
в) вони покидали рідну землю, втікаючи від ворога
10. Укажіть, який період зображено у творі О. Довженка "Ніч перед боєм" *
1 бал
в) сучасна війна
б) громадянська війна
а) Перша світова війна
г) Друга світова війна
11. Про що говорить дід Платон: «Вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро, друга, як Десна ось, третя, як калюжка – по кісточки…» *
1 бал
б) воду з криниці
г) душу
а) злість
в) доброту
12. Хто розповідає історію дідів солдатам: *
1 бал
б) невідомий солдат;
а) Іван Дробот;
г) Петро Колодуб;
в) брат діда Платона.
13. Вільнолюбному характерові Остапа (М. Коцюбинський "Дорогою ціною") допомогли розвинутися *
1 бал
а) нещаслива доля Соломії
б) романтичні книжки
в) знайомство з українською історією
г) розповіді діда
14. Чого позбулася Соломія, щоб піти з Остапом *
1 бал
г) волосся
а) грошей
б) друзів
в) документів
15. Соломія придумала план порятунку Остапа з турецької неволі: *
1 бал
в) відбити Остапа на річці, коли його будуть переправляти на інший бік
г) викрасти з тюрми
б) передати Остапові зброю
а) підкупити турків-охоронців
16. Що за повістю Михайла Коцюбинського «Дорогою ціною» дістається героям дорогою ціною? *
1 бал
г) гроші.
б) Життя.
в) Воля.
а) Кохання.
17. . Який центральний мотив у творі "Дорогою ціною" М.Коцюбинського *
1 бал
б) кохання Остапа і Соломії
в) помста Остапові з боку пана
г) безправність простої людини перед владою
а) тяжке життя на чужині
18. Що об'єднує твори "Дорогою ціною", "Ніч перед боєм" та "Шпага Славка Беркути" у розумінні їх значення для сучасного читача? *
1 бал
а) Вони вчать любити Батьківщину
в) Вони вчать того, що потрібно виховувати у собі певні людські якості та чесноти
г) Вони впливають на засвоєння учнями курсу української літератури
б) Вони вчать розрізняти історичні епохи, які в них змальовані