Ответ:

Объяснение:

1)Место героя среди других персонажей произведения. Герой главный или второстепенный?

Профессор Филипп Филиппович Преображенский является одним из главных персонажей повести "Собачье сердце". Он играет ключевую роль в эксперименте по пересадке головы человека на тело собаки.

2)Имя и фамилия героя. Есть ли какая-то их трактовка?

Имя и фамилия героя - Филипп Филиппович Преображенский. Название "Преображенский" отсылает к празднику Преображения Господня и может быть интерпретировано как символ обновления, перемен и чудес.

3)Внешность героя и то, как он одет. На что автор обращает особое внимание? Как сопоставляется внешность героя с его характером?

Автор не уделяет особого внимания внешности героя, за исключением упоминания о его возрасте (около 50 лет) и наличии бороды. В целом, Филипп Филиппович описывается как высокий, худой мужчина, которому уже далеко за пятьдесят. Его внешность не сильно характеризует его личность, но в целом она соответствует его научной профессии.

4)Характеристика речи персонажа. Какая манера речи у героя? Есть ли у нее какие-то особенности? Возможно, есть фразы, которые персонаж любит использовать? Слова-паразиты? О чём это может говорить?

Филипп Филиппович говорит чётко и разборчиво. Он обладает высоким уровнем образования и говорит без акцента. Его речь характеризуется научной терминологией и сложными конструкциями предложений. Он любит использовать латинские цитаты и выражения. Это говорит о его образованности и уважении к науке.

5)Профессор Преображенский живет в комфортабельной квартире, описанной автором как «непринужденно-добродушная атмосфера». В его кабинете находится множество книг и научных приборов, а также портреты известных ученых и философов. Он имеет свою лабораторию, где проводит свои научные исследования. В быту Преображенский описывается как приветливый и внимательный человек, который заботится о своих друзьях и коллегах.

6)Профессор Филипп Филиппович Преображенский родился в семье уважаемого врача. Его детство было скромным, но он получил хорошее образование и стал известным ученым-биологом. Эпоха, в которую он жил, оказала на него большое влияние, формируя его научную направленность и подход к работе. Он серьезно относится к своей профессии, считая ее важной и ответственной. Он полностью посвятил себя науке и поэтому иногда бывает чрезмерно занят своими научными исследованиями.