Литература "Белый проход,,
1. Мальчик в своём отношении к миру оживил окружающую его природу: камни, растения, облака. Он даёт им названия, наделяет чувствами и свойствами. Как вы думаете, почему? 2. Какие предметы или явления из окружающей природы можно назвать родственными, родными душами для мальчика? Почему? 3. Как вы думаете, в каком смысле в тексте приведено слово «чужой»? Почему бабка так называет мальчика?
1. Мальчик в своём отношении к миру оживил окружающую его природу: камни, растения, облака. Он даёт им названия, наделяет чувствами и свойствами. Как вы думаете, почему? 2. Какие предметы или явления из окружающей природы можно назвать родственными, родными душами для мальчика? Почему? 3. Как вы думаете, в каком смысле в тексте приведено слово «чужой»? Почему бабка так называет мальчика?
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1. Мальчик видит природу, как живое существо, и ему хочется установить с нею связь. Он даёт названия, чтобы обозначить, что он любит, и чтобы запомнить, как ему понравилось. Наделяет чувствами и свойствами, чтобы природа стала более близкой и понятной ему.
2. Мальчику близки река, зеленые листья деревьев, камни и облака. Он видит в них живые существа, которые могут защитить его от опасностей или просто украсить его мир. Он чувствует с ними более тёплую связь, потому что видит в них своих друзей и защитников.
3. Слово «чужой» в тексте приведено в смысле «незнакомый» или «не привычный». Мальчик новенький в деревне, и никто не знает его ещё. Бабка называет его «чужим», потому что он не принадлежит к их местной общине. В то же время, она дает ему имя, чтобы он чувствовал себя более близко и принятый в этом мире.