1. Укажіть рядок, у якому слова НЕ утворюють словосполучення
А Марійка читає, у зошиті, сніг і дощ
Б пити воду, чарівна казка, мати книги
В відкрити магазин, водити за ніс, марити квітами
Г день і ніч, проміння сонця, казковий ранок
2. Укажіть прислів’я, у якому виділене слово - підмет
А Людина розуму вчиться цілий вік.
Б Правда суду не боїться.
В Язик до Києва доведе.
Г Слово не горобець – вилетить не спіймаєш.
3. Укажіть рядок, у якому допущено пунктуаційну помилку в складному
реченні
А Сині тумани вкривають поля, сади, луки й ліси.
Б Працею людина і сильна, і красива.
В Серед ночі гуси знялися, полетіли.
Г Ось вода вийшла з берегів затопила луки.
4. Укажіть, яке речення є складним (розділові знаки опущено)
А Засинає місто після праці під нічною ковдрою.
Б І земля, і вода, і повітря – все поснуло.
В Пройшли перші травневі дощі і розгорнулося листя київських каштанів.
Г На вечірньому небі потьмяніли й зникли сріблясті зірки.
5. Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки опущено)
А У народі говорили, що хліб – усьому голова.
Б Як хліб на столі, не болить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.
В Дитина запитала у батька, чому у нього сумні очі.
Г Мама попросила сина, щоб приніс води до хати.
6. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки при прямій
мові
А «Брехнею світ пройдеш та назад не вернешся», - часто говорив дідусь.
Б «А що таке щастя?», - спитав я у матері.
В «Разом із правдою ходить кривда, мій любий сину» - промовила мати.
Г Брехун собі ворог і людям зло робить.

Середній рівень (по 1 б.)
7. Установіть відповідність між синтаксичною одиницею та прикладом
1 просте речення А прикро і сумно
2 складне речення Б Цвіркун сюрчить, і сад шумить.
3 словосполучення В Відлітають гуси і лелеки у краї заморські і
далекі.
4 не є словосполученням Г теплий весняний день
8. Установіть відповідність між виділеним словом та його синтаксичною роллю
в реченні: (1)Букетики чебрецю, (2)м’яти, чорнобривців і ромашки в
(3)давнину (4)клали в узголів’ї ліжка. (Із журналу)
А означення Б присудок В додаток Г обставина Д підмет
9. Установіть відповідність між схемою до речення та прикладом речення
(розділові знаки опущено)
1 А: «П». А Хто там запитав борсук
2 «П», - а. Б Чапля всіх дурила Я кожух собі купила
3 «П!» - а. В Тук-тук-тук дятел вистукує
4 «П?» - а. Г Літо Зачекай-но, не біжи закричали школярі