ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ!!СРОЧНО
ход работы
1. ознакомьтесь с планом-схемой эвакуации вашей школы. обратите внимание на: наиболее безопасные пути выхода из помещения на случай по- жара; основные рекомендованные пути эвакуации; резервные (второстепенные) пути эвакуации; условные обозначения размещения огнетушителей, пожарных кранов, гидрантов, телефонов. 2. вспомните знаки пожарной безопасности, которые указывают пути к спасению или предупреждают об опасности. 3. вспомните, какой сигнал оповещает вас об эвакуации. 4. повторите последовательность действий и правила поведения при эвакуации. 5. пользуясь планом-схемой школы и следуя правилам эвакуации, выйдите из школы, обращая внимание на эвакуационные знаки пожар- ной безопасности. запишите, за какое время вы покинули школу. 6. сделайте выводы. .
ход работы
1. ознакомьтесь с планом-схемой эвакуации вашей школы. обратите внимание на: наиболее безопасные пути выхода из помещения на случай по- жара; основные рекомендованные пути эвакуации; резервные (второстепенные) пути эвакуации; условные обозначения размещения огнетушителей, пожарных кранов, гидрантов, телефонов. 2. вспомните знаки пожарной безопасности, которые указывают пути к спасению или предупреждают об опасности. 3. вспомните, какой сигнал оповещает вас об эвакуации. 4. повторите последовательность действий и правила поведения при эвакуации. 5. пользуясь планом-схемой школы и следуя правилам эвакуации, выйдите из школы, обращая внимание на эвакуационные знаки пожар- ной безопасности. запишите, за какое время вы покинули школу. 6. сделайте выводы. .
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1. План-схема эвакуации школы:
- Наиболее безопасные пути выхода из помещения на случай пожара обычно будут обозначены стрелками, указывающими на выходы. Эти выходы обычно расположены на главных коридорах и не блокируются преградами.
- Основные рекомендованные пути эвакуации также могут быть обозначены стрелками на плане-схеме. Они представляют собой наиболее прямой и безопасный путь к месту сбора после эвакуации.
- Резервные (второстепенные) пути эвакуации могут быть указаны на плане-схеме и представляют собой альтернативные маршруты в случае, если основные пути заблокированы или недоступны.
2. Знаки пожарной безопасности:
- Знаки пожарной безопасности указывают пути к спасению или предупреждают об опасности. Некоторые распространенные знаки включают знаки с изображением стрелок, указывающих направление к выходу, и знаки с изображением пожара, пожарной лестницы или пожарного крана.
3. Сигнал оповещения об эвакуации:
- В школе может использоваться различный сигнал оповещения об эвакуации, такой как звуковой сигнал, громкая сирена или объявление через громкоговорители. Обычно это будет установлено местными пожарными службами и будет известно всем участникам школьного сообщества.
4. Последовательность действий и правила поведения при эвакуации:
- Следуйте указаниям учителей и персонала школы.
- Быстро, но спокойно двигайтесь к ближайшему выходу или основному пути эвакуации.
- Не бегите и не паникуйте.
- Не возвращайтесь внутрь здания, пока не получите разрешение от ответственных лиц или пожарных служб.
- Если возможно, помогите другим учащимся или персоналу школы, особенно если они нуждаются в дополнительной помощи.
5. Выйдите из школы, следуя плану-схеме и правилам эвакуации:
- Возьмите план-схему школы и следуйте указанным на ней маршрутам эвакуации.
- Обратите внимание на знаки пожарной безопасности, указывающие направление к выходам.
- Запишите время, когда вы покинули школу, чтобы в дальнейшем можно было оценить эффективность эвакуации.
6. Выводы:
- Планы-схемы эвакуации, знание правил пожарной безопасности и умение правильно действовать при эвакуации являются важными навыками для обеспечения безопасности в случае пожара или других чрезвычайных ситуаций.
- Регулярная тренировка и повторение правил эвакуации помогут улучшить реакцию и повысить безопасность всех людей в школе.
- В случае любой чрезвычайной ситуации важно оставаться спокойным и действовать в соответствии с указаниями учителей и персонала школы.