2. Тип 5 № 5723
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте не‐
обходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Сережи в осеннем лесу он видел ежа.
2) Ребята кто из вас написал сочинение по литературе.
3) Девочка вдруг спросила Ваню А ты умеешь плавать.
4) Ваня тихо проговорил что он не умеет плавать.
3. Тип 6 № 799
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препина‐
ния внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Пусть ребята украсят актовый зал сами
2) Возьмите-ка вы лучше воздушные шары и гирлянды!
3) Девочки с увлечением украшали актовый зал.
4) Подумайте ребята о костюмах для последней сценки.
4. Тип 6 № 5045
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препина‐
ния внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Домашние гуси громко закричали и захлопали крыльями.
2) Принесите из библиотеки детские книги и журналы.
3) Белка прыгала по веткам и бросала вниз шишки.
4) Дедушка совсем скоро мы приедем к тебе в гости.

ДАЮ 85 БАЛЛОВ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА