1. Даны вещества: С3H8, СH3OH, С5 H10, СH2Cl-СOOH, С6H12O6,
CH2 OH- CH2 OH, С15H31COONa
Назовите эти вещества и укажите, к какому классу органических веществ они принадлежат. Составьте полные структурные формулы четырех соединений.
2. Составьте уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений:
Этиловый спирт → уксусный альдегид → уксусная кислота → этиловый эфир уксусной кислоты
CH2 OH- CH2 OH, С15H31COONa
Назовите эти вещества и укажите, к какому классу органических веществ они принадлежат. Составьте полные структурные формулы четырех соединений.
2. Составьте уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений:
Этиловый спирт → уксусный альдегид → уксусная кислота → этиловый эфир уксусной кислоты
Answers & Comments
1)Называю по порядку написания: пропан CH3-CH2-CH3 (алканы), Метанол(спирт) CH3-OH, пентен (алкены) CH3-CH=CH-CH2-CH3 (двойная связь может быть где угодно), 2-хлорометановая кислота (карбоновые кислоты), С6H12O6 это глюкоза (сахар), а вот структурную то подсмотри где-то на вики.
CH2 OH- CH2 OH это етандиол, спирт. Нарисовать очень просто, от каждого карбона в любую сторону гидроксильные групы
С15H31COONa пентадеканат натрия, соль карбоновой кислоты (что-бы нарисовать рисуеш нормально алкановую цепь по стандарту на 14 (!!!) карбонов, последний 15й карбон это карбон функциональной группы (СООН, в нашом случае вместо гидрогена будет натрий). Сама функциональная група выглядит так что у тебя один оксиген имеет двойную связь с карбоном, другой же имеет одиничную связь с карбоном, но к нему бендится натрий.