1. К каким явлениям жизни или искусства ты применил
бы слово «гармония»? Назови гармоничные и дисгармо­
ничные здания, улицы, предметы, которые окружают
твою жизнь.
2. Подумай, гармонично ли музыкальное произведение,
звучащее исключительно в мажоре, содержащее только
благозвучные, устойчивые аккорды? Чего в нем не хва­
тает?
3. Что является основой музыкальной гармонии? (Свяжи
свой ответ с ответом на предыдущий вопрос.)
4. Всегда ли гармонична музыкальная гармония? Чем вы­
звано состояние дисгармоничности в музыке?
5. Какое содержание способна выражать музыкальная
гармония? Построй свой ответ на материале этого раз­
дела.