1. Кончался март. 2. Во дворе ещё л..жали плоские, твёрдые, спёкшиеся на солнце сугробы снега. 3. Река ещё (не)начинала трогаться. 4. Жители (по)прежнему ходили к автобусу по льду. 5. Но с каждым днём снега ст..новилось все меньше. 6. Как ни коробился, каким ч..рным и (не)взрачным н.. старался он к..заться солнце нах..дило его везде. 7. И он ум..рал мокрой смертью. 8. В лесу пахло прелью и талой водой. 9. Обн..жалась з..мля с ветхим прошлогодним быльём. 10. Оля пр..носила домой по..снежники и ра..казывала о пр..лёте птиц. 11. В саду, в ч..рных ветвях липы, обж..вались гр..чи, и высоко над полем, между небом и з..млёй, л..лась весе(н,нн)яя ликующая песнь жаворонка. 12. Москву омывали сырые южные ветры. 13. Площади города бл..стали и последний снег вывозился с улиц на грузовиках-самосвалах. 14. Сырые, липкие ломти снега собра(н,нн)ые горками вдоль тр..туаров похожи были на огромные кучи х..лвы. 15. Москва начинала жить (по)весе(н,нн)ему. 16. Людней и шумней ст..новилось на улицах. 17. Кавказ..ие мимозы прод..вались на всех углах. 18. И уже девочки прыгали через верёвку на высуше(н,нн)ых солнцем кусочках тр..туара и самые фр..нтоватые парни х..дили без шапок. Повторение пунктуации. Найти в тексте сложные предложения, предложения с однородными членами и причастными оборотами. Выписать эти предложения, расставить и объяснить знаки препинания.