1. Обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом, обособляются всегда.
а) да;
б) нет.
2. В предложении: Затрещали кусты, заметались вершины молоденьких сосен, заскрипел оседая наст. (Б. Полевой.) - обособленных членов предложения нет и знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
3. Бушуя и грозя, волны размеренно ударяли в стенку мола. В этом предложении обособлены два деепричастия и знаки расставлены верно.
а) да;
б) нет.
4. Одиночно употребляемые слова: стоя, сидя, молча, не глядя - обособляются, так как являются наречиями.
а) да;
б) нет.
5. Стоя на берегу я смотрел на волны, догонявшие друг друга. В этом предложении все знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
6) В обоих предложениях: 1) Засучив по локоть рукава, Я принялась месить тесто. 2) Работать здесь придется засучив рукава - знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
7) Выпишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства(знаки не расставлены).
1)Мальчик бежал сломя голову.
2)Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.
3) Я вскочил в повозку и схватив поводья погнал лошадь.
4)Несмотря на жару вода в реке была холодной.
8) Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами.
1)Уходя_гасите свет.
2)От Урала до Дуная, до большой реки_колыхаясь и сверкая_движутся полки.
3)Будем работать_засучив рукава.
4)Яков шел_не торопясь.
5)Летом_вечерними зорями_любил я бродить вдоль реки.
9) Выпишите номера предложений, в которых правильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
1)Степь побурела и задымилась подсыхая.
2Я вскочил в повозку и, схватив поводья, погнал лошадь.
3)Дети, вопреки морозу, вышли погулять.
4)Все это она делала не спеша ,без шума , с какой-то умиленной и тихой заботливостью на лице..
5)Пантелей Прокопьевич, скрепя сердце, доверил Дарье быков.
10) Выпишите номера предложений, в которых неправильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
1) Пошучивая и хохоча от души, они прошли все расстояние незаметно.
2) С утра до поздней ночи работал Федор, не покладая рук.
3) Подруга, обернувшись остановилась.
4) Спустя три часа его повели на допрос.
5) Они шли, не торопясь.
а) да;
б) нет.
2. В предложении: Затрещали кусты, заметались вершины молоденьких сосен, заскрипел оседая наст. (Б. Полевой.) - обособленных членов предложения нет и знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
3. Бушуя и грозя, волны размеренно ударяли в стенку мола. В этом предложении обособлены два деепричастия и знаки расставлены верно.
а) да;
б) нет.
4. Одиночно употребляемые слова: стоя, сидя, молча, не глядя - обособляются, так как являются наречиями.
а) да;
б) нет.
5. Стоя на берегу я смотрел на волны, догонявшие друг друга. В этом предложении все знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
6) В обоих предложениях: 1) Засучив по локоть рукава, Я принялась месить тесто. 2) Работать здесь придется засучив рукава - знаки препинания расставлены верно.
а) да;
б) нет.
7) Выпишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства(знаки не расставлены).
1)Мальчик бежал сломя голову.
2)Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.
3) Я вскочил в повозку и схватив поводья погнал лошадь.
4)Несмотря на жару вода в реке была холодной.
8) Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами.
1)Уходя_гасите свет.
2)От Урала до Дуная, до большой реки_колыхаясь и сверкая_движутся полки.
3)Будем работать_засучив рукава.
4)Яков шел_не торопясь.
5)Летом_вечерними зорями_любил я бродить вдоль реки.
9) Выпишите номера предложений, в которых правильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
1)Степь побурела и задымилась подсыхая.
2Я вскочил в повозку и, схватив поводья, погнал лошадь.
3)Дети, вопреки морозу, вышли погулять.
4)Все это она делала не спеша ,без шума , с какой-то умиленной и тихой заботливостью на лице..
5)Пантелей Прокопьевич, скрепя сердце, доверил Дарье быков.
10) Выпишите номера предложений, в которых неправильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
1) Пошучивая и хохоча от души, они прошли все расстояние незаметно.
2) С утра до поздней ночи работал Федор, не покладая рук.
3) Подруга, обернувшись остановилась.
4) Спустя три часа его повели на допрос.
5) Они шли, не торопясь.
Answers & Comments
Verified answer
1. Обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом,обособляются всегда.б)нет.
2. В предложении (Затрещали кусты, заметались вершины молоденьких сосен,заскрипел оседая наст) обособленныхчленов предложения нет и знаки препинания расставлены верно.
б)нет (оседая –обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, выделяетсязапятыми)
3. Бушуя и грозя, волны размеренно ударяли в стенку мола. В этом предложенииобособлены два деепричастия и знаки расставлены верно.
а) да (деепричастия: бушуя и грозя)
4. Одиночно употребляемые слова: стоя, сидя, молча, не глядя - обособляются,так как являются наречиями.
б) нет (не обособляются).
5. Стоя на берегу я смотрел на волны, догонявшие друг друга. В этом предложениивсе знаки препинания расставлены верно.
б) нет (стоя на берегу – обособленное обстоятельство,выраженное деепричастным оборотом, выделяется запятой).
6) В обоих предложениях: 1) Засучив по локоть рукава, я принялась месить тесто.2) Работать здесь придется засучив рукава - знаки препинания расставлены верно.
а) да (в 1-м – это деепричастныйоборот; во 2-м – часть фразеологизма).
7) Номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства:
(2), (3),(4).
(2) |Держа кувшин над головой|,грузинка узкою тропой сходила к берегу.
(3) Я вскочил в повозку и, |схвативповодья|, погнал лошадь.
(4) |Несмотря на жару|, вода в реке былахолодной.
8) Запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами.
(1) Уходя, гасите свет.
(2) От Урала до Дуная, до большой реки,|колыхаясь и сверкая|, движутся полки.
(3) Будем работать засучив рукава.
(4) Яков шел не торопясь.
(5) Летом, вечерними зорями, любил ябродить вдоль реки.
9) Номера предложений, в которых правильно поставлены знаки препинания приобособленных обстоятельствах: (2), (3), (4).
(1) Степь побурела и задымилась(,)подсыхая. (нужна запятая)
(2) Я вскочил в повозку и, схвативповодья, погнал лошадь.
(3) Дети, вопреки морозу, вышлипогулять.
(4) Все это она делала не спеша, безшума, с какой-то умиленной и тихой заботливостью на лице.
(5) Пантелей Прокопьевич, скрепясердце, доверил Дарье быков.
(запятые не нужны: фразеологизм)
10) Номера предложений, в которых неправильно поставлены знаки препинания приобособленных обстоятельствах: (2), (3), (5).
(1) Пошучивая и хохоча от души, онипрошли все расстояние незаметно.
(2) С утра до поздней ночи работалФедор, не покладая рук.
(запятая не нужна: фразеологизм)
(3) Подруга, обернувшисьостановилась.
(нужна вторая выделяющаязапятая после деепричастия обернувшись)
(4) Спустя три часа его повели надопрос.
(5) Они шли, не торопясь. (запятаяне нужна)