1. Опираясь на всю проведенную работу в этом разделе, напишите эссе-рассуждение (не менее 100 слов) от имени ученого, ведущего наблюдение за исследованием космоса. При написании эссе используйте следующие опорные словосочетания: (не)извес(?)ная пл_нета;, к_смические исследование;, опас(?)ное путешествие; (не)минуемая гибель; земное р_стение; (не)плодородная, а бе_жизненная почва; сп_шить на помощь; уд_вительные открытия; несколько , нисколько. И обязательно включить по одному порядковому и количественному числительному.
2. В текст эссе включите одно предложение с прямой речью, обращением, предложение с однородными членами предложения и предложение, где между подлежащим и сказуемым ставится знак «тире». Это важно! ПОМОГИИИИИИИИИИТЕ СРООООЧНО У МЕНЯ СССССССССССССССССССССССООООООООООООООООООООООООРРР!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2. В текст эссе включите одно предложение с прямой речью, обращением, предложение с однородными членами предложения и предложение, где между подлежащим и сказуемым ставится знак «тире». Это важно! ПОМОГИИИИИИИИИИТЕ СРООООЧНО У МЕНЯ СССССССССССССССССССССССООООООООООООООООООООООООРРР!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Answers & Comments
Космический корабль приближался к неизвестной планете. У судна было повреждено часть приборов после столкновения с небольшим астероидом, так что опасное путешествие продолжать никто не собирался, иначе бы экипажу грозила неименуемая гибель.
К счастью, сесть на планету удалось успешно. Пока механики занялись починкой, биолог, находившийся на борту, отправился наружу: поискать, может чего найдёт на этой безжизненной почве, нисколько, нисколько не плодородной земле. И вдруг раздался душераздирающий вопль - кричали вблизи. "Надо спешить на помощь"-стрельнуло в голове у учёного. Пробежав сотню метров он остановился и обомлел. На лугу перед ним росли тюльпаны - земные растения ! А посреди луга лежал человек. "Что вы здесь делаете?"-спросил ошеломленный доктор. Но ответа не последовало - человек был мертв. Его внутренности съели... тюльпаны.