1. Прочитай и озаглавь текст.
2. Введи в текст на места пропусков подходящие по смыслу вводные слова, словосочетания, предложения.
3. Расставь необходимые знаки препинания.
4. Реши орфографические задачи.
______________________________________________ (<---- Название текста)
Я остановился как вкопа(н,нн)ый. На крыльце перег_родив проход развалился ______________________________ огромный рыжий кот Кузя. Котов я не боялся ______________________________ но этот ______________________________ вызывал какую(то) (не)об_яснимую тревогу.
Он был уже (не)молод. Его внешний вид ____________________________________ св_детельств_вал о задир_стом характере и склоч_но прожитой жизни. ___________________________ было у Кузи только одно целое ухо. На месте второго _______________________________ торчал (не)вообразимый огрызок. Шерсть на боках ____________________________ торчала клоч_ями (не)поддающ_мися (ни)какому прилизыванию. ________________________________ морда кота выражала готовность вступить в драку в любую минуту. __________________________________ Кузя был грозой не только сосе_ских котов но и собак которые обходили его стороной. Однажды ___________________________________ Кузя целую неделю не выпускал из сарая огромного лохматого пса.
Сам Кузя __________________________________ не понимал своей (не)обыч_ности. Каждый раз он искре(н,нн)е уд_влялся тому как кто(то) вн_мательно разглядывает его. Вот и сейчас лениво поднял морду и вопросительно посмотрел на меня.
5. Чем, по-твоему, закончилась встреча автора с Кузей_ Закончи рассказ, используй вводные конструкции, подчеркни их.
2. Введи в текст на места пропусков подходящие по смыслу вводные слова, словосочетания, предложения.
3. Расставь необходимые знаки препинания.
4. Реши орфографические задачи.
______________________________________________ (<---- Название текста)
Я остановился как вкопа(н,нн)ый. На крыльце перег_родив проход развалился ______________________________ огромный рыжий кот Кузя. Котов я не боялся ______________________________ но этот ______________________________ вызывал какую(то) (не)об_яснимую тревогу.
Он был уже (не)молод. Его внешний вид ____________________________________ св_детельств_вал о задир_стом характере и склоч_но прожитой жизни. ___________________________ было у Кузи только одно целое ухо. На месте второго _______________________________ торчал (не)вообразимый огрызок. Шерсть на боках ____________________________ торчала клоч_ями (не)поддающ_мися (ни)какому прилизыванию. ________________________________ морда кота выражала готовность вступить в драку в любую минуту. __________________________________ Кузя был грозой не только сосе_ских котов но и собак которые обходили его стороной. Однажды ___________________________________ Кузя целую неделю не выпускал из сарая огромного лохматого пса.
Сам Кузя __________________________________ не понимал своей (не)обыч_ности. Каждый раз он искре(н,нн)е уд_влялся тому как кто(то) вн_мательно разглядывает его. Вот и сейчас лениво поднял морду и вопросительно посмотрел на меня.
5. Чем, по-твоему, закончилась встреча автора с Кузей_ Закончи рассказ, используй вводные конструкции, подчеркни их.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Неизвестный зверь.
Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.
У нас на стоянке горел костёр. Мы жгли его весь день и ночь напролёт чтобы отгонять волков, — так как именно они тихо выли по дальним берегам озера. Их очень беспокоили дым костра и весёлые человеческие крики.
Любой огонь пугает зверей, но однажды вечером, третьего дня, в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и громко сердился, но не высовывал из травы даже ушей.
Картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь быстро прибежал на этот запах.
С нами был деревенский мальчик. Ему было всего девять лет, но на удивление, он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и рассказывал.
Он был выдумщик, но мы взрослые очень любили его выдумки. Безмолвные рыбы по ночам шепчутся, а муравьи суетятся и строят себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.
Мы все делали вид, что верили ему.
Мальчик самый первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. Внезапно мы притихли и старались даже не дышать, хотя рука уже невольно тянулась к двустволке, — кто знает, что это мог быть за зверь!
Объяснение: