1. Прочитайте характеристики панночки різними героями:
• Поможеться, що гарна! коли дивиться так, що аж молоко кисне!;
• Тільки погляне… то наче за серце тебе рукою здавить;
• Як вона охижіла, яке страшне зробилося в неї те личко гожеє!
Укажіть, як вони розкривають внутрішній світ інститутки.
2.Чому Марко Вовчок одну з головних героїнь не називає на ім’я
(інститутка)?
3.Прочитайте уривок із твору Марка Вовчка «Інститутка»:
Що там розказувати! Нуда така!.. а що я витерпіла за тим ученням!.. І не нагадуйте мені його ніколи!.. І морено, й мучено нас —
та все дурницею. І те вчи, і друге, й десяте, й п’яте… товчи та товчи, товчи й товчи!.. Нащо мені те знати, як по небу зорі ходять, або
як люди живуть поза морями, та чи в їх добре там, та чи в їх недобре там? Аби я знала, чим мені себе між людьми показати…
Поясніть, як ставилася панночка до навчання. Чому саме так?
Answers & Comments
Объяснение:
3) Інститутка не хотіла дізнаватися нічого нового, єдине що вона вміла це співати і танцювати. Вона була розважливою, не серйозною, вона справді не любила навчатися, хоча і навчалася в дуже престижному інституті. Ще свої бабусі вона казала що їй незнадобиться їй наука.
1)Інстинутка дужа раділа коли приїхала в гості до своєї бабусі, для початку вона вибрала Устиму своєю прислугою і жорстоко з нею знущалися, далі коли звикла до нового місця стала дуже жорстокою з усією прислугою была І довела одну до самогубства.
2)Вона хоч і була інституткою але так і нічому не навчилася як і в інституті так і в житті.
Пліз як найкращу відповідь