1. Расположите последовательно звенья пищевой цепи водоема: а) ряска, рдест; б) окунь, серая цапля; в) плотва, карась.
2. Определите правильно составленную схему пастбищной цепи питания
а) ястреб → дрозд → гусеницы → листья;
б) листья → гусеницы→ дрозд → ястреб;
в) ястреб → дрозд → листья → гусеницы ;
г) тля→ листья → божья коровка→ паук →скворец;
д) листья → тля → божья коровка → паук →скворец → ястреб.
3. Определите функциональную роль следующих организмов: олень, жук-навозник, хлорелла, дизентерийная амеба, ель, дятел, волк, подосиновик, гнилостные бактерии, белый медведь, белка, тля.
Консументы I порядка_______________________________
Консументы II порядка______________________________
Консументы III порядка_____________________________
4. Составьте три схемы цепи питания. Все они должны начинаться растениями или мертвыми органическими остатками. Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором- муха, в третьем- дикий кабан. Все схемы должны заканчиваться человеком.
5. Согласно изображенной цепи питания
Отмершие остатки водных организмов → микроорганизмы →донные одноклеточные → дафнии → зеленые водоросли → плотва→ щука
предположите, как отразится на жизни водоема выпадение каждого из звеньев цепи.
2. Определите правильно составленную схему пастбищной цепи питания
а) ястреб → дрозд → гусеницы → листья;
б) листья → гусеницы→ дрозд → ястреб;
в) ястреб → дрозд → листья → гусеницы ;
г) тля→ листья → божья коровка→ паук →скворец;
д) листья → тля → божья коровка → паук →скворец → ястреб.
3. Определите функциональную роль следующих организмов: олень, жук-навозник, хлорелла, дизентерийная амеба, ель, дятел, волк, подосиновик, гнилостные бактерии, белый медведь, белка, тля.
Консументы I порядка_______________________________
Консументы II порядка______________________________
Консументы III порядка_____________________________
4. Составьте три схемы цепи питания. Все они должны начинаться растениями или мертвыми органическими остатками. Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором- муха, в третьем- дикий кабан. Все схемы должны заканчиваться человеком.
5. Согласно изображенной цепи питания
Отмершие остатки водных организмов → микроорганизмы →донные одноклеточные → дафнии → зеленые водоросли → плотва→ щука
предположите, как отразится на жизни водоема выпадение каждого из звеньев цепи.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
2. А
3.
4. 1. Опад - Д. Червь - дрозд - ястреб - человек
2. Мёртвое животное - Муха - Лягушка - Человек.
3. Жёлудь - Кабан - Человек
5.
Да, на этот тест уже ответили, но я хочу дополнить и кое-что исправить
Во 2-ом задании ответ будет Б, а не А, т.к. цепи всегда начинаются с первого трофического уровня(а это растения)
В 5-ом опять же это приведет к дизбаллансу, количество каких-то видов возрастёт, а других упадет.