1. Расставить знаки препинания, подчеркнуть обособленные определения, приложения.
1) Она встретила сына с радостью неожиданной для него.
2) Её вопросы громкие и ясные как будто разбудили людей.  
3) Большие деревья лишённые снизу ветвей поднимались из воды мутной и чёрной.
4) Бледный он лежал на полу, держа в правой руке пистолет.  
5) Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты.  
6) Вся деревушка тихая и задумчивая с глядевшими из дворов ивами бузиной и рябиной имела приятный вид. 
7) Босая она быстро сошла вниз. 
8) Варвара Павловна в шляпе и шали торопливо возвратилась с прогулки.   
9) Хозяин сакли Садо был человек лет сорока.  
10) Малаша шестилетняя девочка осталась в избе. 
2. Тест. 1 вариант
1. Не относятся к обособленным членам предложения:
1) определения, 3) приложения, 2) вводные предложения, 4) обстоятельства.
2. Укажите условие, при котором определение не обособляется:
1) находится между подлежащим и сказуемым, 2) относится к личному местоимению,
3) имеет добавочное обстоятельственное значение, 4) находится перед определяемым словом.
3. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены):
1) Короткая борода немного темнее волос слегка оттеняла губы и подбородок.
2) Афанасий Лукич без шапки с растрепанными волосами бежал впереди всех.
3) Время проведенное в Крыму представлялось ему непрерывным утром.
4) Среднего роста с лысой головой он каждым движением позволял узнать в нем унтер-офицера.
4. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):
1) Незримый ты мне был уж мил.
2) Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью.
3) Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение.
4) В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку.
5. Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):
1) Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе.
2) Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно.
3) Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг.
4) Целый мир остался на исписанных карандашом листках.
6. Найдите предложение с определением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):
1) Не замеченная неприятелем флотилия достигла мыса и приступила к высадке десанта.
2) Только желтые вспышки орудий разрывали замешанный на пепле дым.
3)Он бродил по городу светлый улыбающийся.
4) Сын морского капитана он хорошо знал морские нравы.​