1. Раздели слова на две группы:
а) те, которые сочетаются с собирательными числительными (двое — десятеро);
б) те, которые с этими числительными не сочетаются.

Слова:
сапоги, резинки, звуки, брюки.

Сочетаются с «двое — десятеро»
Не сочетаются с «двое — десятеро»











2. Запиши словосочетания с теми из приведённых существительных, которые сочетаются с собирательными числительными.
Пример:
двое ежат, нас.
Двое
,
.