1. Setzen Sie die Adjektivendungen ein.
Ich habe ein hübsch____ Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einem groß ____ Schiff. Das gehört mir. Auf dem Schiff ist eine komplett___ Wohnung: ein toll____ Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff, ein klein___ Schlafzimmer und eine modern___ Küche. Sogar ein richtig___Bad mit warm____ Wasser gibt es auch auf dem Schiff.
2. Schreiben Sie die Grundform des Adjektivs.
Größer - ............ , am nächsten - ............ , am liebsten - ........... , kleiner - .........., höher - ............ , mehr - ............ , am besten - ............ , trockener - ............ , lieber - ............ , weniger - ............ .
4. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Die Kinder schmücken die Wohnung. (Präsens Passiv)...............................................................................................................................Das Mädchen schreibt einen Brief. (Imperfekt Passiv).................................................................................................................................Ich male einen Löwen. (Futurum Passiv).................................................................................................................................Die Oma pflanzt im Garten Tulpen. (Plusquamperfekt Passiv).................................................................................................................................Der Lehrer korrigiert Klassenarbeiten. (Perfekt Passiv).................................................................................................................................
5. Wandeln Sie die direkte Rede in die indirekte um. Verbinden Sie zwei Sätze mit den Konjunktionen „ dass, ob, wann, wo, warum, wohin“ zu einem Satzgefüge.
Der Lehrer sagte: „Wir beginnen heute ein neues Thema.“................................................................................................................................Udo meinte: „Hans und Dirk sind gute Freunde“.................................................................................................................................Viktor fragte: „Fahrt ihr zur Schule mit dem Auto?“................................................................................................................................Veronika wollte wissen: „Wo wohnt Vera?“................................................................................................................................Wir möchten wissen: „Warum sieht Dieter so komisch aus?“................................................................................................................................Ich habe gelesen: „Heute findet in der Kirche ein Orgelkonzert statt“.................................................................................................................................Er wollte wissen: „Wohin kan man am Nachmittag gehen?“
6. Mit „zu“ oder ohne „zu“ ?
Susi hat beschlossen, ihre Leistungen ...... verbessern.Sie will ihre Hausaufgaben sauber und ordentlich ...... machen.Sie hat vor, mehr ..... lesen.Sie möchte aufmerksam ...... sein und keine Fehler ...... machen.Sie kann die Vokabeln besser ...... lernen.Sie hat die Möglichkeit, die Diktate mit der Schwester ...... üben.Susi vergisst nicht mehr, Fehlerberichtigung ...... machen.Sie nimmt sich mehr Zeit, die Gedichte ...... lernen.Sie beschloß, die Zeit besser ...... planen.
Ich habe ein hübsch____ Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einem groß ____ Schiff. Das gehört mir. Auf dem Schiff ist eine komplett___ Wohnung: ein toll____ Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff, ein klein___ Schlafzimmer und eine modern___ Küche. Sogar ein richtig___Bad mit warm____ Wasser gibt es auch auf dem Schiff.
2. Schreiben Sie die Grundform des Adjektivs.
Größer - ............ , am nächsten - ............ , am liebsten - ........... , kleiner - .........., höher - ............ , mehr - ............ , am besten - ............ , trockener - ............ , lieber - ............ , weniger - ............ .
4. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Die Kinder schmücken die Wohnung. (Präsens Passiv)...............................................................................................................................Das Mädchen schreibt einen Brief. (Imperfekt Passiv).................................................................................................................................Ich male einen Löwen. (Futurum Passiv).................................................................................................................................Die Oma pflanzt im Garten Tulpen. (Plusquamperfekt Passiv).................................................................................................................................Der Lehrer korrigiert Klassenarbeiten. (Perfekt Passiv).................................................................................................................................
5. Wandeln Sie die direkte Rede in die indirekte um. Verbinden Sie zwei Sätze mit den Konjunktionen „ dass, ob, wann, wo, warum, wohin“ zu einem Satzgefüge.
Der Lehrer sagte: „Wir beginnen heute ein neues Thema.“................................................................................................................................Udo meinte: „Hans und Dirk sind gute Freunde“.................................................................................................................................Viktor fragte: „Fahrt ihr zur Schule mit dem Auto?“................................................................................................................................Veronika wollte wissen: „Wo wohnt Vera?“................................................................................................................................Wir möchten wissen: „Warum sieht Dieter so komisch aus?“................................................................................................................................Ich habe gelesen: „Heute findet in der Kirche ein Orgelkonzert statt“.................................................................................................................................Er wollte wissen: „Wohin kan man am Nachmittag gehen?“
6. Mit „zu“ oder ohne „zu“ ?
Susi hat beschlossen, ihre Leistungen ...... verbessern.Sie will ihre Hausaufgaben sauber und ordentlich ...... machen.Sie hat vor, mehr ..... lesen.Sie möchte aufmerksam ...... sein und keine Fehler ...... machen.Sie kann die Vokabeln besser ...... lernen.Sie hat die Möglichkeit, die Diktate mit der Schwester ...... üben.Susi vergisst nicht mehr, Fehlerberichtigung ...... machen.Sie nimmt sich mehr Zeit, die Gedichte ...... lernen.Sie beschloß, die Zeit besser ...... planen.
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1. Setzen Sie die Adjektivendungen ein.Ichhabe ein hübsches Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einemgroßen Schiff. Das gehört mir. Auf dem Schiff ist eine kompletteWohnung: ein tolles Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff,ein kleines Schlafzimmer und eine moderne Küche. Sogar einrichtiges Bad mit warmem Wasser gibt es auch auf dem Schiff.
2. Schreiben Sie die Grundform des Adjektivs.
Größer- groß , am nächsten -nah , am liebsten - gern, kleiner - kleiner, höher - hoch , mehr - viel , ambesten - gut , trockener - trocken. , lieber - gern. , weniger - wenig .
4. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
DieKinder schmücken die Wohnung. (PräsensPassiv). Die Wohnung wird von den Kindern geschmückt.
DasMädchen schreibt einen Brief. (Imperfekt Passiv).Der Brief wurde vom Mädchen geschrieben.
Ichmale einen Löwen. (FuturumPassiv).Der Löwe wird von mir gemalt werden.
DieOma pflanzt im Garten Tulpen. (PlusquamperfektPassiv).Tulpen waren im Garten von der Oma gepflanzt worden.
DerLehrer korrigiert Klassenarbeiten. (PerfektPassiv).
5.Wandeln Sie die direkte Rede in die indirekte um. Verbinden Sie zweiSätze mit den Konjunktionen „ dass, ob, wann, wo, warum, wohin“ zu einemSatzgefüge.
Der Lehrer sagte: „Wirbeginnen heute ein neuesThema.“Der Lehrer sagte,dass wir heute ein neues Thema beginnen.
Udomeinte: „Hans und Dirk sind gute Freunde“.Udo meinte,dass Hans und Dirk gute Freunde sind.
Viktorfragte: „Fahrt ihr zur Schule mit demAuto?“Viktor fragte,ob ihr zur Schule mit dem Auto fahrt.
Veronikawollte wissen: „Wo wohntVera?“Veronika wollte wissen,wo Vera wohnt.
Wirmöchten wissen: „Warum sieht Dieter so komischaus?Wir möchten wissen,warum Dieter so komisch ausieht.
Er wollte wissen: „Wohin kan man am Nachmittag gehen?“Er wollte wissen,wohin man am Nachmittag gehen kann.
6. Mit „zu“ oder ohne „zu“ ?
Susihat beschlossen, ihre Leistungen zu verbessern.Sie will ihreHausaufgaben sauber und ordentlich machen.Sie hat vor, mehr zu lesen.Sie möchte aufmerksam sein und keine Fehler machen.Sie kann die Vokabeln besser lernen.Sie hat dieMöglichkeit, die Diktate mit der Schwester zu üben.Susi vergisstnicht mehr, Fehlerberichtigung zu machen.Sie nimmt sich mehr Zeit,die Gedichte zu lernen.Sie beschloß, die Zeit besser zu planen.