1. СР з різними видами зв'язку називається…
А)СПР
Б)ССР
В)Складною синтаксичною конструкцією
2. На світі у кожного сонце своє; любенько живеться, як сонечко є.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
3. СР, яке складається з кількох рівноправних ПР ,об'єднаних сурядними сполучниками.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
4. СР, яке складається з двох і більше частин, одна з яких – головна,
інша – залежна.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
5. Найбільша мета життя людини – збільшувати добро в тому, що нас оточує.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
6. Сіються над землею жайворонкові пісні, соловейки прославляють весну, віщують врожай і достаток.
А)ССР
Б)СПР
В)БСР
Взаємоперевірка.
7. Творче конструювання. Записані прості речення треба записати складними, зробити синтаксичний розбір.
1(Струмок дзюрчить. Роса блищить,і вогнище палає. І ліс гілками верховіть у неюесах витає.)
2(Смеркається. Крила ночі розсипали пітьму глуху, неначе орел. Він ронить перо на своїм шляху.
8. Запишіть СР схемами:
Весна іде полями і гаями, вітер виє, і цвіте блакить.(А. Малишко).
В лісі цвіли проліски, пахло торішнім листям.
Співали струмки,що збігали з гір, і кожен з них мав свій голос.
У верби листя округле, квітки зібрані в суцвіття-сережки, що в народі називають “котиками”.
А)СПР
Б)ССР
В)Складною синтаксичною конструкцією
2. На світі у кожного сонце своє; любенько живеться, як сонечко є.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
3. СР, яке складається з кількох рівноправних ПР ,об'єднаних сурядними сполучниками.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
4. СР, яке складається з двох і більше частин, одна з яких – головна,
інша – залежна.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
5. Найбільша мета життя людини – збільшувати добро в тому, що нас оточує.
А)ССР
Б)СПР
В)СР з різними видами зв'язку
6. Сіються над землею жайворонкові пісні, соловейки прославляють весну, віщують врожай і достаток.
А)ССР
Б)СПР
В)БСР
Взаємоперевірка.
7. Творче конструювання. Записані прості речення треба записати складними, зробити синтаксичний розбір.
1(Струмок дзюрчить. Роса блищить,і вогнище палає. І ліс гілками верховіть у неюесах витає.)
2(Смеркається. Крила ночі розсипали пітьму глуху, неначе орел. Він ронить перо на своїм шляху.
8. Запишіть СР схемами:
Весна іде полями і гаями, вітер виє, і цвіте блакить.(А. Малишко).
В лісі цвіли проліски, пахло торішнім листям.
Співали струмки,що збігали з гір, і кожен з них мав свій голос.
У верби листя округле, квітки зібрані в суцвіття-сережки, що в народі називають “котиками”.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Відповідь:
1. В
2. В На світі у кожного сонце своє;(безсполучниковий) любенько живеться,(підрядний) як сонечко є.
3. А
4. Б
5. Б Найбільша мета життя людини – збільшувати добро в тому,(підрядний) що нас оточує.
6. В Сіються над землею жайворонкові пісні, (безсполучниковий) соловейки прославляють весну, віщують врожай і достаток.
7.
1) Струмок дзюрчить, і роса блищить,і вогнище палає, і ліс гілками
_______ ========= ____ ======== _______ ====== __ - - - - - - -
верховіть у небесах витає.
~~~~~~~~~ -.-.-.-.-.-.-.- =====
[__ ==], і [__ ==], і [__ ==],і [__ ==].
склассурядне з відношеннями одночасності, з єднальними сполучниками,розповідне, неокличне; 1 двоскладне, повне, непоширене, неускладнене; 2 двоскладне, повне, непоширене, неускладнене; 3 двоскладне, повне, непоширене, неускладнене; 4 двоскладне, повне, поширене, неускладнене.
2) Смеркається: крила ночі розсипали пітьму глуху, неначе орел, який
============ _____ ~~~ ========== - - - - - ~~~~~ -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- ____
ронить перо на своїм шляху.
======= - - - - ~~~~~ -.-.-.-.-.-
[ == ]: [__ ==],→який? ( який ).
СР з різними видами зв'язку (безсполучниковим з відношеннями пояснення і підрядним), розповідне, неокличне; 1 односкдадне безособове, повне, непоширене, неускладнене; 2 двоскладне. повне, поширене, ускладнене відокремленим порівнянням; 3 підрядне означальне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене.
8.
Весна іде полями і гаями, вітер виє, і цвіте блакить.
[ __ == ], [ __ == ], і [ == __ ].
В лісі цвіли проліски, пахло торішнім листям.
[ == __ ], [ == ].
Співали струмки,що збігали з гір, і кожен з них мав свій голос.
[ == __ ],→які? ( що == ), і [ __ == ].
У верби листя округле, квітки зібрані в суцвіття-сережки, що в народі називають “котиками”
[ __ == ], [ __ == ],→які? (що == ).
Пояснення: