1. Укажите по 4 положительные черты влияния природы на общество и
влияния общества на природу.
2. Назовите 3 функции культуры. Проиллюстрируйте их примерами.
3. Проанализируйте мысль и выскажите собственную точку зрения. (1 на
выбор)
А. «Сегодня стоит подойти к двери, как она автоматически открывается;
стоит подойти к человеку, как он автоматически закрывается» (П.
Хальворсен).
Б. «Мы не любим людей не потому, что они злы, но мы считаем их злыми
потому, что не любим их». (Л.Н.Толстой)
В. «Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймешь, сколь
ничтожны твои возможности изменить других» (Вольтер)
влияния общества на природу.
2. Назовите 3 функции культуры. Проиллюстрируйте их примерами.
3. Проанализируйте мысль и выскажите собственную точку зрения. (1 на
выбор)
А. «Сегодня стоит подойти к двери, как она автоматически открывается;
стоит подойти к человеку, как он автоматически закрывается» (П.
Хальворсен).
Б. «Мы не любим людей не потому, что они злы, но мы считаем их злыми
потому, что не любим их». (Л.Н.Толстой)
В. «Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймешь, сколь
ничтожны твои возможности изменить других» (Вольтер)
More Questions From This User See All
Answers & Comments
на 3 вопрос. Человека нельзя изменить если он сам не хочет меняться, так и самим собой если ты не захочеш измениться то ни кто тебя не изменит.
на 2 вопрос. 1 Адаптивная функция культуры представлена взаимодополняющими функциями: адаптации (приспособления), социализации (включения человека в общественную жизнь) и гармонизации (примирения рациональных и иррациональных начал в человеке). Главная культурная задача, решаемая в рамках данной функции, состоит в превращении человека из биологического существа в социальное и стабилизации его в этом качестве.
2 Регулятивная функция может быть представлена тремя взаимодополняющими функциями: аксиологической, нормативной, семиотической.
3 Семиотическая (знаковая) функция предполагает знание человеком специальных языковых систем.
4 Познавательная функция включает в себя гносеологическую, коммуникативную и трансляционную функции.
5 Коммуникативная функция позволяет вступать людям в общение друг с другом. Но для позитивного общения важно достичь определенного уровня взаимопонимания, формирование которого зависит от владения общей системой смыслов и специфическими языками.
на 1 вопрос. Взаимодействие природы и общества включает в себя воздействие природы на общество и общества на природу. Природа выступает источником средств жизни. Она поставляет человеку пищу, обеспечивает его водой, снабжает материалами для строительства жилищ, обеспечивает соответствующий тепловой режим и т. д. Природа выступает и как источник средств труда. Она снабжает человека металлом, углем, электроэнергией и т.п. Роль природы как источника средств существования и как источника средств труда наполняется конкретным содержанием в каждую историческую эпоху применительно к каждой социальной общности.
Природа влияет на развитие общества и как его среда обитания. Климатические условия человеческой жизни, растительный и животный мир, географический ландшафт, температурный режим и его циклы — все это существенно влияет на жизнь общества. Достаточно сравнить развитие народов севера и юга. Географическая среда оказывает влияние на хозяйственную специализацию стран и районов. Так, если в условиях тундры население занимается оленеводством, а в субтропиках - разведением цитрусовых.
Как многопланово воздействие природы на общество, так многогранно и воздействие общества на внешнюю природу. Прежде всего, общество в определенной мере разрушает сложившиеся естественно-природные комплексы, взаимосвязи в природе. Из земных недр извлекаются природные ресурсы, вырубаются леса, перегораживаются плотинами реки, так или иначе сокращается, уничтожается определенная часть животного и растительного мира и т.д. Все эти вторжения человеческого общества в природу, продиктованные интересами его жизнедеятельности, необходимостью удовлетворения потребностей людей, в определенной мере деформируют природный мир, весьма существенно меняют естественное течение присущих ему процессов.