1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Небо было почти безоблачное ( ) и дул слабый северный ветер.
1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна
2) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна
3) сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая

2. Укажите предложение, в котором надо поставить одну за¬пятую (знаки препинания не расставлены).
1) Ночью долго бушевала гроза и лил сильный дождь.
2) О его учёности знали все и мельник и солдат и дамы и министры
3) То ли врачи ошиблись то ли рана сама собой заросла.
4) В начале летних каникул мы с товарищем задумали со¬вершить небольшое путешествие на резиновой лодке.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Все помещики (1) в усадьбах (2) которых гостил Чичиков (3) имеют какую-то одну характерную черту.
1) 1, 3 2) 1 3) 1,2, 3 4) 2, 3

2. Укажите предложение с придаточным изъяснительным.
1) Поэзия Фета — сама природа, которая глядит через человеческую душу.
2) Предсказать, как повернётся история в дальнейшем, не мог и пророк.
3) Чтобы Жилин не упал, притянули его ремнём за пояс к татарину и повезли в горы.
4) Первая мысль, что пришла ему в голову, была мысль о побеге.

3. Укажите предложение, в котором вместо тире надо поста¬вить двоеточие.
1) Громко хлопнула дверь — она не обернулась.
2) Любишь кататься — люби и саночки возить.
3) Закроешь глаза — вся земля так и поплывёт под ногами.
4) Вечером здесь было неуютно — фонари светили тускло и улицы были пусты.

4. Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?
Гремят соловьи, заливаются жаворонки, свистят синицы, тоненькими голосами поют дети.
1) отношения перечисления
2) отношения условия
3) отношения дополнения
4) отношения пояснения
5. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Запишите его, правильно расставив знаки препинания.
1) Старый дуб, у которого было обширное потомство, доживал свой век.
2) За всё, что делает человек, ему придётся ответить.
3) Солнце зашло за горизонт, и птицы умолкли, когда мы дошли до реки.
4) Душа, очевидно, слишком потрясена своими волнениями, чтобы быть внимательной к тому, что их вызывай или сопровождает.

6. Выберите правильную характеристику следующего предложения. Постройте схему предложения (горизонтальную, вертикальную).

Когда Вильгельм соскакивал с коляски, чтобы сорвать по дороге полевой цветок, Александр Львович смотрел на него с удовольствием.
1) сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением
2) сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением
3) сложносочиненное предложение
4) сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью