1. Выполни умножение, записывая числа в столбик: 687 • 6 1245 • 9 504 • 4 280 • 7 3 200 • 8 7 030 • 50
2. Укажи порядок действий и найди значение выражений:
1296 + 3 006 • 8 - 720 • 4
(109540 599) - (30 869 - 19 976) + 3192 3.
3. Найди площадь и периметр прямоугольника, ширина которого 8 см, что составляет четвёртую часть его длины. 4.
4. В интеллектуальном марафоне приняли участие 198 учеников. От первых классов — 49 человек, это на 20 человек меньше, чем от вторых классов. Остальные участники — ученики третьих и четвёртых классов, поровну от каждой параллели. Сколько учеников четвёртых классов приняло участие в интеллектуальном марафоне?
2. Укажи порядок действий и найди значение выражений:
1296 + 3 006 • 8 - 720 • 4
(109540 599) - (30 869 - 19 976) + 3192 3.
3. Найди площадь и периметр прямоугольника, ширина которого 8 см, что составляет четвёртую часть его длины. 4.
4. В интеллектуальном марафоне приняли участие 198 учеников. От первых классов — 49 человек, это на 20 человек меньше, чем от вторых классов. Остальные участники — ученики третьих и четвёртых классов, поровну от каждой параллели. Сколько учеников четвёртых классов приняло участие в интеллектуальном марафоне?
More Questions From This User See All