Ответ:
Після смерті батьків Джорджа Плейтена, він потрапив до інтернату "Святого Франциска".

Джордж мріяв стати астрономом, а в листопаді чекав на зірковий дощ Леонідів.

Родина Джорджа складалась з батька, матері та старшого брата Тома.

Друзі Джорджа - це його однокласники, з якими він проводив час в інтернаті.

На Землі, коли дітям виповнювалось 8 років, проводився захід "Тиждень дитинства".

Джордж та Тревіліан побилися через те, що Тревіліан дізнався, що Джордж вивчає математику самостійно.

День Освіти - це свято в інтернаті, під час якого відбуваються виставки, концерти та різноманітні заходи. Джордж відповів Антонеллі, що хоче стати астрономом.

Лікарі зробили висновок, що Джордж має алергію на земний атмосферний повітря.

Джордж очікувало майбутнє, пов'язане з науковим дослідженням космосу.

Джордж опинився в інтернаті "Святого Франциска", де проживали діти без батьківського піклування.

Мешканці інтернату здобували знання шляхом самостійної роботи з книжками та розробленою програмою навчання.

Джордж також займався самостійним вивченням математики та астрономії.

Джордж очікував на зірковий дощ Леонідів у травні та переживав через те, що може пропустити цю подію через перебування в інтернаті.
Джордж зробив багато зусиль, щоб потрапити на Олімпіаду. Він вивчав математику і фізику, тренувався у спортивному залі та брав участь у міських змаганнях.

Планета називалася "Нью-Чикаго", і це було місце, куди набирали робітників для роботи в електронній промисловості. Джордж пішов до цього розподілу, тому що його батько теж працював у цій галузі.

Тревіліан не зміг виграти у змаганнях через те, що він занадто багато зосередився на одному завданні, забуваючи про інші.

Тревіліан відповів, що він довчився тому, що хотів довчитися саме цього, і що йому було цікаво. Він вважав, що важливо довчатися того, що людина сам хоче.

Джорджа від поліції врятував Омейні, який сказав, що Джорджа не можуть затримати, оскільки він був відомим математиком та науковцем.

Інженеску розповів Джорджу про історію людства, про те, як люди створювали різні культури та цивілізації, і як вони розвивалися від початку до сьогодення.

Плейтон спілкувався з новіанином про те, як він може допомогти людству, яке знаходиться на межі катастрофи. Новіанин наводив контраргументи щодо того, чому вони не можуть допомогти, такі як страх, що люди не зможуть оцінити їхню допомогу, і те, що допомога може призвести до знищення людства.
Новіанин наводить кілька контраргументів, що стосуються можливості вільної вибору людини, права на індивідуальність та автономію, а також те, що Джордж не має жодного контролю над тим, що з ним трапляється після його реєстрації.

Джордж відповідає, що йому подобається бути тим, ким він є, і що він має право жити своїм життям так, як йому подобається. Він також стверджує, що не хоче втрачати свою індивідуальність та автономію, і що не згоден з тим, що його життя повинно бути кероване комп'ютером.

Джордж опинився в інтернаті знову через свої вчинки, які були заборонені законами співтовариства, де він жив. Він пройшов тест на здібності, який виявив його надзвичайні здібності, і був відправлений до інтернату.

Омейні пояснив Джорджу, що він потрапив до цього інтернату через свої надзвичайні здібності, які були виявлені під час тестування. Інтернат був створений для того, щоб розвивати та підтримувати ці здібності у студентів.

Джорж став обраним і опинився у складі 10 тисяч таких як він через свої надзвичайні здібності, які він продемонстрував під час тестування. Система була створена, щоб ідентифікувати та навчати людей з надзвичайними здібностями, щоб вони могли зробити внесок у розвиток суспільства.

Объяснение:)