ДУЖЕ ТЕРМІНОВО, ПОТРІБНО ДО ВЕЧОРА, ДАЮ 100 БАЛІВ!!!
1. Дієслово - це частина мови, яка:
а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
б) означає дію або стан предмета;
в) означає назву предмета;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
2. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
а) робити, сидить, читала;
б) світає, співають, світить;
в) писати, читати, малювати;
г) дивитися, розмовляти, слухає.
3. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
а) читав, малюю, буду вчити;
б) проводити, прочитав, глянула;
в) вивчати, привітав, говорити;
г) казати, принести, ворушиться.
4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
а) пообіцяла, стояли, доказати;
б) падало, мріяв, вміти;
в) люблю, думав, відпочивати;
г)прочитав, відвідала, забули.
5. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
а) Працював би, купують, заспіваймо.
б) Будемо говорити, обступаючи.
в) Розуміючи, надісланий, ховаючи.
г) Учити, навчивши, учення.
6. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а) Охопити, побачити, ішов.
б) Говорити, спати, сміятися.
в) Сидіти, наїжачитися, діждалися.
г) Малювала, стежити, махати.
7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
1 Буду в'язати.
2 Перечитав.
3 Працюватимемо.
4 Змалюю.
5 Підписав.
6 Зроблю.
А Доконаний вид, майбутній час .
Б Недоконаний вид, майбутній час.
В Доконаний вид, минулий час.
8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
1 Сподіватимусь, буде малювати.
2 Відпочинеш, полечу.
З Працюють, ігнорує.
4 Сконала, допомогли.
5 Відвідав, утекли.
А Минулий.
Б Теперішній.
В Майбутній.
9. Установіть відповідність:
Форма дієслова і його приклад.
1.Дієприкметник
2. Інфінітив
3.Особові дієслова
4.Безособові дієслова
5. Дієприслівник
А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував
Б)формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши
В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне
Г) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити
Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано
Е) заплутаний, зректися, пригадавши, іти
10. Утворіть видові пари від дієслів: вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти.
11. Списати речення, визначити синтаксичну роль інфінітива в реченні. Уміння слухати – важлива риса співрозмовника.
12. Випишіть дієслова з тексту, визначте їх особу, вид, час, число. Ліс ще дрімає в передранішній тиші. Непорушно стоять дерева. Тихо навкруги. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься із свого затишку. Ліс ще дрімає, а з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, наче від жаху, то спалахне сяйвом, немов від радощів. Небо міниться, небо грає усякими барвами, блідим сяйвом торкає вершечки чорного лісу…
Зразок: Дрімає – ІІІ ос., одн., теп. час, недок. вид.​