1. Выпишите по одному словосочетанию с различными типами связи.
С плавными ←(какими?) изгибами× - согласование,
любивший× (что?)→ места - управление,
здесь ←(где?) гостили× - примыкание.
2. Выполните словообразовательный разбор.
Открытие ← от основы открыть + суффикс сущ. -ти-, суффиксальный способ словообразования.
Писатель ← от основы писать + суффикс сущ. -тель, суффиксальный способ словообразования.
3. Составьте схемы предложений 5 и 7.
(5) Зелень, вода в прудах, птичий гомон, деревенские песни, охота - это и был мир*, родивший Тургенева (п/о).
ПП, осложненное однородными сказуемыми при обобщающем слове* и причастным оборотом (п/о).
Полная схема: [О, О, О, О, О - — ⊙×, I~~~I].
Схема ОЧП: О, О, О, О, О - ⊙
(7) Номногое* здесь такое же, как и при Тургеневе (с/о): липовые аллеи, косматые ели, солнечные поляны×, покрытые шалфеем и одуванчиками (п/о), парк, поле, крики грачей на тополях (...).
ПП, осложненное однородными подлежащими при обобщающем слове*, сравнительным (с/о) и причастным (п/о) оборотами.
Схема: [⊙ =, I-.-.-I: О, О, О×, I~~~I, О, О, О и О].
Answers & Comments
Работа с текстом.
1. Выпишите по одному словосочетанию с различными типами связи.
С плавными ←(какими?) изгибами× - согласование,
любивший× (что?)→ места - управление,
здесь ←(где?) гостили× - примыкание.
2. Выполните словообразовательный разбор.
Открытие ← от основы открыть + суффикс сущ. -ти-, суффиксальный способ словообразования.
Писатель ← от основы писать + суффикс сущ. -тель, суффиксальный способ словообразования.
3. Составьте схемы предложений 5 и 7.
(5) Зелень, вода в прудах, птичий гомон, деревенские песни, охота - это и был мир*, родивший Тургенева (п/о).
(7) Но многое* здесь такое же, как и при Тургеневе (с/о): липовые аллеи, косматые ели, солнечные поляны×, покрытые шалфеем и одуванчиками (п/о), парк, поле, крики грачей на тополях (...).
****
ОЧП - однородные члены предложения