2. Общественное устройство древней Греции и Рима было различным. В Древней Греции были города-государства, которые управлялись аристократическими олигархиями или демократическими режимами. Гражданское право было доступно только свободным мужчинам, женщины и рабы не имели политических прав. В Риме существовала республика, в которой народ выбирал своих представителей для управления государством. Права гражданства распространялись на все свободные личности, но рабство было широко распространено.
3. Если бы я оказался во дворце императора Рима, то там мог бы увидеть многочисленные залы, украшенные произведениями искусства и скульптурами, центральный двор и сады. Кроме того, я мог бы встретить членов императорской семьи, высокопоставленных чиновников, военных лидеров и посолей из других стран.
5. Жизнь, занятия, быт и воспитание в Спарте и Афинах были сильно отличающимися. В Спарте акцент делался на военных навыках и физической выносливости, а образование было ориентировано на создание хороших воинов. Дети жили и обучались в общественных казармах до 7 лет, затем мальчики отправлялись на военную подготовку, а девочки учились домашним занятиям. В Афинах ценность придавалась образованию, философии и наукам. Образование было доступно для свободных граждан всех социальных слоев. Быт в Спарте был очень простым и скромным, а в Афинах более изысканным и разнообразным.
6. Китай славится множеством научных открытий и изобретений, среди которых можно выделить компас, порох, бумагу, шелковую ткань, книгопечатание и многие другие. Однако меня больше всего поразила китайская медицина и особенно методы иглотерапии
Answers & Comments
Verified answer
2. Общественное устройство древней Греции и Рима было различным. В Древней Греции были города-государства, которые управлялись аристократическими олигархиями или демократическими режимами. Гражданское право было доступно только свободным мужчинам, женщины и рабы не имели политических прав. В Риме существовала республика, в которой народ выбирал своих представителей для управления государством. Права гражданства распространялись на все свободные личности, но рабство было широко распространено.
3. Если бы я оказался во дворце императора Рима, то там мог бы увидеть многочисленные залы, украшенные произведениями искусства и скульптурами, центральный двор и сады. Кроме того, я мог бы встретить членов императорской семьи, высокопоставленных чиновников, военных лидеров и посолей из других стран.
5. Жизнь, занятия, быт и воспитание в Спарте и Афинах были сильно отличающимися. В Спарте акцент делался на военных навыках и физической выносливости, а образование было ориентировано на создание хороших воинов. Дети жили и обучались в общественных казармах до 7 лет, затем мальчики отправлялись на военную подготовку, а девочки учились домашним занятиям. В Афинах ценность придавалась образованию, философии и наукам. Образование было доступно для свободных граждан всех социальных слоев. Быт в Спарте был очень простым и скромным, а в Афинах более изысканным и разнообразным.
6. Китай славится множеством научных открытий и изобретений, среди которых можно выделить компас, порох, бумагу, шелковую ткань, книгопечатание и многие другие. Однако меня больше всего поразила китайская медицина и особенно методы иглотерапии