Помогите пожалуйста! 100баллов
Виберіть один з крилатих висловів нижче.
Оформіть сторінку для літопису: угорі запишіть вислів, якому присвячено вашу роботу.
3. Коротко викладіть історію походження афоризму, а також його значення. Наведіть приклад уживання з художніх чи наукових текстів;
1. «Гуси Рим врятували».
2 .«Піррова перемога»
3. «Хочеш миру, готуйся до війни»
4.«Без гніву та пристрасті».
5.«гроші не пахнуть»
6. «Хай буде вислухана й інша сторона»
7. «Історія - вчителька життя».
Виберіть один з крилатих висловів нижче.
Оформіть сторінку для літопису: угорі запишіть вислів, якому присвячено вашу роботу.
3. Коротко викладіть історію походження афоризму, а також його значення. Наведіть приклад уживання з художніх чи наукових текстів;
1. «Гуси Рим врятували».
2 .«Піррова перемога»
3. «Хочеш миру, готуйся до війни»
4.«Без гніву та пристрасті».
5.«гроші не пахнуть»
6. «Хай буде вислухана й інша сторона»
7. «Історія - вчителька життя».
Answers & Comments
Ответ:
Оформлюю сторінку для літопису з висловом "Історія - вчителька життя".
Історія - вчителька життя
Історія походження:
Цей вислів відомий ще з античних часів і зв'язаний із філософією історії. Перші записи подібної думки зустрічаються у давньогрецьких філософів, таких як Геракліт і Геродот. Відомо, що саме Геродот висловив думку, що історія є вчителькою життя для людей. Його ідея полягала в тому, що вивчення минулих подій допомагає нам зрозуміти і враховувати помилки минулого, щоб не повторювати їх у майбутньому.
Значення:
Цей вислів вказує на те, що через вивчення історії ми можемо отримати цінний досвід, який допоможе нам у подальшому житті. Вивчення минулих подій дає нам можливість розуміти причини і наслідки певних подій, а також розвивати критичне мислення і уникати повторення помилок минулого.
Приклад уживання з текстів:
"У романі автор зображує складну історію головного героя, показуючи, як його життя змінилося після того, як він вивчив історію свого роду. Ця історія стала для нього справжньою вчителькою життя, яка допомогла йому зробити правильний вибір."
"У своєму дослідженні вчений привертає увагу до важливості вивчення історії епідемій. Він стверджує, що історія - вчителька життя, і зазначає, що знання про минулі пандемії може допомогти у попередженні майбутніх загроз та прийнятті ефек
Объяснение: