ДАЮ 100 БАЛЛОВ! СРОЧНО!
На основі особливостей художнього стилю поданого вірша
заповніть літературний паспорт твору.
Було бабуся: «А, давай, дитино,
Посадим вишеньку – нехай росте».
І досі, аж мороз бере за спину,
Хвилює слово Ваше це просте.
Такої мудрості навчитись годі,
Талант любити є а чи нема.
І очі, наче сонце на погоді,
І усмішка беззахисно-сумна.
Тепер вже я кажу: «Давай, дитино,
Посадим вишню – хай собі росте.
Візьми у спадок найдорожче, сину,
– Високе слово, рідне і просте».
Давно бабуся, мов журавка з двору,
Уже засохла вишенька стара.
Та підростає переможно вгору
Вишнева заповзята дітвора
( Наталія Харасайло)
1. Автор.
2. Назва.
3. Літературний рід.
4. Вид.
5. Жанр.
6. Тема.
7. Ідея.
8. Віршовий розмір.
9. Художні прийоми (засоби).
На основі особливостей художнього стилю поданого вірша
заповніть літературний паспорт твору.
Було бабуся: «А, давай, дитино,
Посадим вишеньку – нехай росте».
І досі, аж мороз бере за спину,
Хвилює слово Ваше це просте.
Такої мудрості навчитись годі,
Талант любити є а чи нема.
І очі, наче сонце на погоді,
І усмішка беззахисно-сумна.
Тепер вже я кажу: «Давай, дитино,
Посадим вишню – хай собі росте.
Візьми у спадок найдорожче, сину,
– Високе слово, рідне і просте».
Давно бабуся, мов журавка з двору,
Уже засохла вишенька стара.
Та підростає переможно вгору
Вишнева заповзята дітвора
( Наталія Харасайло)
1. Автор.
2. Назва.
3. Літературний рід.
4. Вид.
5. Жанр.
6. Тема.
7. Ідея.
8. Віршовий розмір.
9. Художні прийоми (засоби).
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Автор: Наталія Харасайло.
Назва: Не надо дужаця великої вишні.
Літературний рід: Лірика.
Вид: Вірш.
Жанр: Лірична мініатюра.
Тема: Тема бабусиних порад та спадковості, важливості простих речей та мудрості, яку передають старші покоління молодшим.
Ідея: Ідея твору полягає в тому, що мудрість та цінність передачі спадку від покоління до покоління не знають обмежень часу, і що прості поради бабусі можуть мати глибокий зміст і вплив на життя нащадків.
Віршовий розмір: Вірш складається із чотирьохрядків, кожен з яких має різну кількість силаб, створюючи ритмічну різноманітність у тексті.
Художні прийоми (засоби): У вірші використовується мовна образність та символіка, такі як "вишнева заповзята дітвора," які допомагають висловити глибокий зміст твору. Автор використовує порівняння та метафори, щоб передати важливість передачі цінних уроків та спадку.