1.1. Назови орган чувств, с помощью которого человек получает больше сведений об окружающем мире и название чувства, которое доступно человеку с его помощью.
1.2. Запиши любое правило, как нужно беречь этот орган чувств.
2.1. Лиза и Максим проводили опыты с водой.Они взяли две одинаковые колбы и налили туда по стакану холодной воды. В одну колбу дети бросили песок, а в другую - крупную поваренную соль в том же количестве. Содержимое этих колб они взболтали.
Какой вывод они могут сделать в результате опыта?
Изменится ли этот вывод, если вода в колбах будет тёплой? Если да, то запиши, что изменится.
СРОЧНО!!!
1.2. Запиши любое правило, как нужно беречь этот орган чувств.
2.1. Лиза и Максим проводили опыты с водой.Они взяли две одинаковые колбы и налили туда по стакану холодной воды. В одну колбу дети бросили песок, а в другую - крупную поваренную соль в том же количестве. Содержимое этих колб они взболтали.
Какой вывод они могут сделать в результате опыта?
Изменится ли этот вывод, если вода в колбах будет тёплой? Если да, то запиши, что изменится.
СРОЧНО!!!
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
1.1 обоняние-название чувства, а орган чувств - нос
при помощи этого органа мы различаем запахи окружающего мира, ощущаем ароматы
1.2 нужно беречь этот орган чувств
не простужаться! ( заложенность носа на дает нам полностью почувствовать запах)
2.1.Лиза и Максим могут сделать вывод, что в воде могут растворяться некоторые вещества ( соль растворится,а песок -нет)
Если вода будет теплой , то процесс растворения ускорится ( соль быстрее растворится)