14:31 9 9 б ... ДО-только дл... Только для чтения. Вы не можете со.. 6 класс СОP Ne 2 Pаздел «Климат: погода и времена года» | Подраздел Чтение Письмо Использование языковых единиц Цель обучения 6.3.1.1 понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста; 6.4.5.1 писать эссе (объем 80-100 слов) по теме, учитывая особенности текста-описания Понимает текст, определяет тему, цель, стиль, Пишет эссе (объём 80-100 слов) по теме, учитывая Критерий оценивания особенности текста-описания Уровень понимание и применение мыслительных навыков Время 20 минут выполнения Чтение Задание Прочитайте текст и выполните задания. Тропинка, по которой Савушкин повел Анну Васильевну, начиналась сразу на заднем дворе школы. Едва они ступили в лес и тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, как сразу перенеслись в иной, очарованный мир покоя и беззвучия. Сороки и вороны, перелетая с дерева на дерево, колыхали ветви, сшибали шишки, порой, задев крылом, обламывали хрупкие, сухие прутики. Но ничто не рождало здесь звука. Кругом белым-бело, деревья до самого малой, чуть приметной веточки убраны снегом. Лишь в вышине чернеют обдутые ветром макушки рослых плакучих берез, и тонкие веточки кажутся нарисованными тушью на синей глади неба. Проскользнув под аркой гнутой ветлы, дорожка вновь сбежала к ручью. Местами ручей был застелен толстым снеговым одеялом, местами закован в чистый ледяной панцирь, а порой среди льда и снега проглядывала темным, недобрым глазком живая вода. 1. Укажите тему текста А) Зимний лес B) Прогулка в зимний лес C) Мир покоя и беззвучия D) Дорога к ручью. 2. Определите цель текста А) рассказать о прогулке в лес В) показать красоту зимнего леса C) описать птиц в лесу D) показать красоту берёз 3. Определите стиль текста 4.Определите правильную последовательность предложений​