Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений с деепричастными оборотами.

Волки медленно поднялись и, поджав хвосты (д/о),  пошли в поле.

[- = и, I-.-.-I, =].

Молодая волчица села в снег, подняв голову (д/о), и первый раз в жизни завыла жалобно, не спуская глаз с месяца (д/о).

[- = и, I-.-.-I, = , I-.-.-I].

Вой её слушали волки, и в сердцах их, холодя на спинах шерсть (д/о), просыпалось чувство злой тоски.

[= -], и, [ I-.-.-I, = -].

Волчица пела свою песню, высоко задрав голову и глядя на месяц (д/о).

[- =, I-.-.-I и I-.-.-I].

Заслышав её (д/о), зайцы, вышедшие в поле откапывать зелёную озимь (п/о), испуганно поднимались на лапках.

[I-.-.-I, - , I~~~I =].

Волкам было тоскливо, они стояли, глядя мерцающими глазами на снег (д/о). (По И. С. Соколову-Микитову)

[- =], [- =, I-.-.-I].

****

Деепричастный оборот (д/о) - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастием с зависимыми словами, в схемах обозначен  I-.-.-I.