18.В каких предложениях оба существительных употреблены в форме

родительного падежа?

1) Три дня уже прошло, а письма нет.

2) Сколько тончайших оттенков в его картинах!

3) Подтверждения их приезду не получено.

4) Достаточно одного твоего слова, чтобы он остался у родителей.

5) Около университета я не встретил никого из знакомых студентов.19.В каких примерах имя существительное употреблено в винитель-

ном падеже?

1) Вижу три дома;

2) вернуться во вторник;

3) позвонить в поликлинику;

4) купить хлеба;

5) сесть в такси.

20. Укажите фразеологизмы, в которых есть существительное в ви-

нительном падеже:

1) бросать на ветер;

2) не по адресу;

3) как в аптеке;

4) бить во все колокола;

5) хоть головой об стенку бейся.

21.В каких предложениях оба существительных употреблены в одном

и том же падеже?

1) Я шѐл по лесу к таинственному озеру.

2) Смелость города берѐт.

3) Солнышко в мешок не поймаешь.

4) В полной темноте он взбирался по лестнице.

5) Две машины въехали в деревню.

22. Укажите предложения, в которых существительное в именитель-

ном падеже является подлежащим:

1) Несколько человек несли бревно.

2) Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью.

3) Спорить с самим собой — очень неприятное дело.

4) Разрумянила листья деревьев золотая осень.

5) Где ты, мой родимый дом?

23.В каких предложениях оба существительных употреблены в одном

и том же падеже?

1) В полдень нас будут ждать у бухты.

2) Спектакль доставляет истинное наслаждение.

3) Это только присказка — сказка будет впереди.

4) Осторожно, доченька, не разбей блюдо.

5) По тропинке идѐт и всѐ на спине несѐт.

24. Какие морфологические и синтаксические признаки выделенногоТемна твоя дорога, странник.

1) Одушевленное существительное;

2) существительное общего рода;3) относится к 1-му склонению;

4) употреблено в именительном падеже;

5) в предложении является подлежащим.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1. От каких прилагательных можно образовать краткую форму?

1) Вязкий;

2) волчий;

3) очаровательный;

4) мрачный;

5) последний.

2. Укажите конструкции, которые не являются словосочетаниями:

1) солнечный день;

2) медведь неуклюж;

3) с сильным треском;

4) настроение ужасно;

5) девушка милá.

3. В каких примерах имена прилагательные являются притяжательными?1) Сердечная мышца;

2) телячья котлета;

3) студенческий кружок;

4) папин брат;

5) медвежья походка.

4. Укажите, в каких рядах все прилагательные являются качествен-

ными:

1) железная дисциплина, бархатная юбка;

2) сегодняшняя газета, короткий поводок;

3) ласковый взгляд, ледяной тон;

4) вязкая жидкость, волчий голод;

5) скучный фильм, свинцовые тучи.

5. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются

прилагательными:

1) Нечего брать у тех, кто беднее нас.

2) Ближе к озеру начинаются густые заросли камыша.

3) Молнии сверкали всѐ реже.

4) Чем прозрачнее воздух, тем ярче солнечный свет.

5) Лес становился глуше и сумрачней.

6. Образуйте и запишите простую форму сравнительной степениприлагательного сладкий.​