Задание: напишите эссе на тему. Объем письменной работы – 120 - 150 слов. Нельзя мечту свою хватать руками,/ Нельзя мечту свою держать в руках!» Каким образом литературные приемы и художественные средства позволяют Цветаевой раскрыть идею?
В стихотворении «Нельзя мечту свою хватать руками,/ Нельзя мечту свою держать в руках!» Марина Цветаева использует разнообразные литературные приемы и художественные средства, чтобы раскрыть глубокую идею.
Автор обращается к эмоциональной силе слов и использует повторение, чтобы усилить идею. Фраза «Нельзя мечту свою» повторяется, подчеркивая недостижимость и ускользающую природу мечты. Этот повтор создает ритмический эффект, который подчеркивает эмоциональную напряженность и важность идеи.
Цветаева также использует метафоры и образы, чтобы донести свое сообщение. Она сравнивает мечту с чем-то недостижимым, что нельзя удержать в руках. Эта метафора создает визуальные образы, которые помогают читателю почувствовать хрупкость и ускользающую природу мечты.
Кроме того, автор использует противопоставление для подчеркивания идеи. Фраза «хватать руками» противопоставлена фразе «держать в руках», создавая контраст между реальностью и недостижимостью мечты. Это противопоставление помогает усилить эффект идеи и подчеркнуть ее значимость.
В целом, литературные приемы и художественные средства, используемые Цветаевой, позволяют ей раскрыть идею недостижимости мечты. Повторение, метафоры и противопоставление помогают создать эмоциональную напряженность и усилить важность этой идеи для читателя.
Answers & Comments
Ответ:
В стихотворении «Нельзя мечту свою хватать руками,/ Нельзя мечту свою держать в руках!» Марина Цветаева использует разнообразные литературные приемы и художественные средства, чтобы раскрыть глубокую идею.
Автор обращается к эмоциональной силе слов и использует повторение, чтобы усилить идею. Фраза «Нельзя мечту свою» повторяется, подчеркивая недостижимость и ускользающую природу мечты. Этот повтор создает ритмический эффект, который подчеркивает эмоциональную напряженность и важность идеи.
Цветаева также использует метафоры и образы, чтобы донести свое сообщение. Она сравнивает мечту с чем-то недостижимым, что нельзя удержать в руках. Эта метафора создает визуальные образы, которые помогают читателю почувствовать хрупкость и ускользающую природу мечты.
Кроме того, автор использует противопоставление для подчеркивания идеи. Фраза «хватать руками» противопоставлена фразе «держать в руках», создавая контраст между реальностью и недостижимостью мечты. Это противопоставление помогает усилить эффект идеи и подчеркнуть ее значимость.
В целом, литературные приемы и художественные средства, используемые Цветаевой, позволяют ей раскрыть идею недостижимости мечты. Повторение, метафоры и противопоставление помогают создать эмоциональную напряженность и усилить важность этой идеи для читателя.