1.Отметьте предложения, в которых слова пишутся раздельно.
а) Что (б) других учить, надо свой разум наточить.
б) И что (бы) она ни делала, всё выходило красиво.
в) Что (бы) ни произошло, можешь на меня рассчитывать.
г) Что (бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.

2.Отметьте предложения, в которых слова пишутся слитно.
а) За (то) время, что вы потратили, можно было многое успеть.
б) У правды язык суров, за (то) душа добрая.
в) Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел.
г) Весна была ранняя, за (то) суровая, как зима.

3.Отметьте предложения, в которых слова пишутся раздельно.
а) Наблюдая за движением радиозондов, учёные получают так (же) сведения о ветрах.
б) Усатый так (же),как и другой артист, был переодет.
в) Эта задача решалась так (же), как и предыдущая.
г) Петя понял, что расспрашивать не надо, но так (же) не надо сердиться на раздражительность папы.

4.Укажите строки с раздельным написанием.
а) Мальчишки нашли в лесу то (же) место, на котором были в прошлый раз.
б) Друзья то (то)же приехали.
в) Он то (же) готов был идти искать заблудившихся ребят.
г) То (же) слово, да не так бы молвить.

5.Укажите строки со слитным написанием.
а) С кем поведёшься, от (того) и наберёшься.
б) Филин днём плохо видит и от (того) прячется, а ночью охотится.
в) Я проснулся от (того), что один из моих спутников дёрнул меня за руку.
г) По (тому), как обгорела нижняя часть ствола, я разгадал происхождение ямы.

​